2025年高考语文作文题来了

全国一卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来。——穆旦《赞美》

喉启时代韵，声筑家国魂

烟台一中 高二16班 王樱臻

指导教师：宁炜

老舍笔下，鼓书艺人喉间流转着欲言又止的喟叹；艾青诗中，嘶哑的喉咙里奔涌着对土地的深情；穆旦笔下，带血的手掌下震颤着民族觉醒的呐喊。这些穿越时空的文学意象，如同一座座精神灯塔，照亮了一个永恒的命题：个体之声，当与时代共振；生命之喉，应奏响家国强音。

破缄默之茧，歌民族之声，奏时代强音

烟台三中 高二4班 林昱彤

指导教师：王杰杰

八十载光阴流转，抗战的硝烟早已散去，而那段民族记忆却在文学的长廊中不断回响。老舍笔下鼓书艺人欲言又止的悲怆，艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”的坚韧，穆旦见证民族站立的豪情——这些文字不是冰冷的符号，而是一个民族从缄默到发声、从屈辱到新生的声带震颤。当苦难在声带上结成老茧，那茧中破出的不再是哀鸣，而是穿越时空的精神强音。

以赤子之声，唱响时代强音

烟台一中 高二16班 宋筱芊

指导教师：宁炜

老舍笔下鼓书艺人“开不了口”的翻腾心绪，艾青诗中嘶哑喉咙对土地的深情吟唱，穆旦带血双手拥抱一个已然站起的民族——这些意象铺展的，是从个体心灵困境到民族挺立脊梁的精神图谱。当历史与时代的接力棒交至我辈青年手中，青年当以赤子之心直面责任，以担当之肩扛起使命，纵使喉咙嘶哑也要唱响时代强音。

于无声处震山河

烟台三中 高二4班 徐凡雅

指导教师：王杰杰

老舍笔下艺人“开不了口”的翻腾心绪，艾青诗中鸟儿“嘶哑的喉咙”唱出的血泪之声，穆旦诗中那双“带血的手”展开的拥抱姿态——这三重意象交织成无声的壮烈画卷，背后是无数沉默灵魂在历史风雨中吟唱的不灭爱国心曲。