勤学向善 笃行致远

YMG全媒体记者 宋晓娜 通讯员 赵瑛玉 摄影报道

李小婉是莱山区第七小学三年级五班的大队委员。她在学业上刻苦钻研，在社会实践中传递温暖，用实际行动诠释着新时代好少年的责任与担当，赢得了老师、同学和家长的一致赞誉。

跟同学分享学习经验

“立身以立学为先，立学以读书为本”。上小学后，李小婉一直保持着强烈的求知欲和严谨的学习态度。课堂上，她专注听讲、积极发言，紧跟老师的指引主动思考；课后，她坚持自主学习，广泛阅读各类书籍，有丰富的知识储备。

成语故事

一鼓作气

典故：出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”

释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

一字千金

典故：出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”

释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。

东山再起

典故：出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”

释义：指退隐后再度出任要职。后多比喻失势后重新恢复地位或力量。

负荆请罪

典故：出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”

释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

卧薪尝胆

典故：出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”

释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，奋发图强。

三顾茅庐

典故：出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”

释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

四面楚歌

典故：出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

投笔从戎

典故：出自《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”

释义：扔掉笔去参军。指文人从军。

高山流水

典故：出自《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”

释义：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。