YMG全媒体记者 宋晓娜

通讯员 刘晓莹 摄影报道

在开发区第十小学的校园里，英语教师徐恩惠就像一束温暖的光，照亮孩子们探索世界的道路。

9年来，她始终坚守教学一线，甘做学生求知路上的引路人。她用满腔热忱打破语言壁垒，以匠心巧思打开心灵之窗，引领学生们在英语的天地里自信遨游，让原本枯燥的学习，成为通往广阔世界的“快乐阶梯”。

趣味教学，让英语课堂充满乐趣

徐恩惠承担着四个班级的英语教学工作。虽然不担任班主任，她却时刻牵挂每一名学生的成长，用责任与爱心陪伴他们一路前行。她秉持“兴趣为先、情境为媒、实践为本”的教学理念，持续创新教学方法，精心打造生动、高效、活力满满的英语课堂。

课堂上，徐恩惠将单词学习巧妙融入儿歌、游戏中。讲授“color”相关内容时，她设计“彩虹寻宝”小游戏，让学生用英语说出颜色，再寻找对应物品。讲解“food”单元时，她创设“小小超市”实景课堂，引导学生分组用英语完成购物、询价、结账等互动对话。学生们在轻松愉悦的氛围中提升能力，真正做到玩中学、学中乐、乐中长。

徐恩惠善于发掘每个学生的闪光点，耐心鼓励性格内向的学生大胆开口，积极引导活泼外向的学生尽情展示。每名学生都能在课堂上收获自信、得到成长，英语课堂也成为大家勇敢实践的舞台。

在她的用心引导下，枯燥的单词变得鲜活有趣，晦涩的句式变得浅显易懂。学生们从怯于开口转变为主动表达，从被动听讲转变为积极参与，越来越多的学生爱上英语课堂，在快乐学习中不断进步。

暖心守护，鼓励学生开口说英语

身为英语教师，徐恩惠深知，不少学生不敢开口说英语，根源在于惧怕犯错、担心被同伴取笑。为此，她特意在课堂上反复告诉学生“说错也没关系，敢于表达就是最棒的”。她借助贴纸奖励、集体鼓掌、同伴互助等暖心方式，营造包容轻松、安心自在的课堂氛围，让学生们自由发挥。

面对学习吃力的学生，徐恩惠会更加关注。她利用课余时间耐心沟通，细致分析他们的学习情况，找准知识薄弱点，为他们定制专属学习方案。从单词发音、句式运用到日常口语交流，她悉心辅导。她常说，每个学生都有自己的成长节奏，教师要做的就是放慢脚步、用心陪伴，帮助学生稳步前行。

深耕教研，与团队携手成长

从事教育工作以来，徐恩惠坚持学习先进的教学理念，提升自己的教学能力与专业素养。她积极参与区、市级小学英语优质课评比等各类教研活动，多次取得优异成绩，并以赛促教、以研促学，在实战中打磨教学技艺。她还带领团队开展了《基于学科核心素养的小学英语深度学习表现性评价实践研究》课题，稳步推进各项工作，目前课题顺利结题，为学校英语教学改革提供了助力。

作为学校英语教研组骨干，徐恩惠主动发挥传帮带作用，带领青年教师集体备课、反复磨课，毫无保留地分享教学设计、课堂管理、学情分析等实用经验，带动身边同事共同提升。她始终认为，教学从不是一个人的孤军奋战，而是一群人同心协力、并肩成长。在她的带动下，学校英语教研组形成了勤学善研、互帮互助、携手共进的良好风气。

时光不语，静待花开。虽然没有轰轰烈烈的事迹，但是在日复一日的坚守里，徐恩惠在学生们心底种下了热爱英语的种子，陪伴他们奔赴更辽阔的未来。