莱山区第二实验幼儿园曹洪娟:

做孩子成长的陪伴者

2026年06月08日

YMG全媒体记者 王鸿云 通讯员 宋丽娟 摄影报道

莱山区第二实验幼儿园有这样一位幼教工作者,她扎根学前教育一线,将真心、爱心与耐心融入和孩子们相处的点滴日常,是孩子们最亲近的“曹妈妈”,也是家长们最信赖的好老师。从教十一载,她没有轰轰烈烈的事迹,只有日复一日的坚守;没有浮华空洞的言语,唯有发自内心的真诚。

她便是曹洪娟老师。她用爱温暖童心,生动地诠释了新时代幼儿教师的责任与担当。

爱心润童心,做孩子的守护者

十一年前,怀揣着对幼教事业的热忱与憧憬,曹洪娟踏上幼师岗位,从此,她就把“用爱浇灌童心”当作始终不变的职业追求。“对待孩子,不必刻意去做什么大事,以真心换真心,孩子们一定能够感受得到。”这是她常说的一句话,也是她躬身践行的准则。

在曹洪娟看来,每一个孩子都是独一无二的,都值得被温柔相待。面对刚入园、哭闹着寻找家人的幼儿,她会温柔地将其拥入怀中,柔声安抚,消解他们内心的不安,成为孩子们的“避风港”。看到孩子不慎摔倒,她总会快步上前,查看情况,并且鼓励孩子重新站起来,引导他们学会直面挫折、勇敢坚强。遇上挑食的孩子,她耐心地讲解各类食物的营养价值,告诉他们“好好吃饭才能茁壮成长”。

一件件细碎温暖的小事,串联起她与孩子们朝夕相伴的美好时光。“曹妈妈”这个亲切的称呼,深深烙印在孩子们的心底。

匠心育幼苗,做成长的陪伴者

曹洪娟深知,3岁至6岁是幼儿成长的关键阶段,幼儿园教育应当以游戏为载体,顺应孩子的天性,让他们在玩乐中学习、在体验中成长。日常工作中,她结合幼儿的兴趣特点与年龄差异,精心策划每一场活动,让教育融入趣味,让成长充满欢乐。

针对刚入园的小班孩子,她设计了“找朋友”“小手牵小手”等互动游戏,帮助他们快速结识同伴,顺利适应集体生活;结合中班孩子好奇心强的特点,她带领孩子们来到户外,近距离观察植物生长,领略自然之美,在徒步过程中强健体魄、磨炼毅力;围绕大班孩子幼小衔接的需求,她开展“小学大闯关”“我是小小值日生”等趣味活动,引导他们遵守规则,整理物品,在闯关游戏中培养独立能力,为顺利步入小学打下坚实的基础。

当孩子挑战失利时,她会笑着鼓励:“没关系,再试一试,你一定可以做到!”当孩子大胆表现、积极参与,即便做得不够完美,她也会及时给予肯定与赞扬。“每个孩子都有专属的成长节奏,耐心引导总会收获惊喜。”曹洪娟说,她甘愿做孩子们成长路上的陪伴者与引路人。

潜心修内功,做专业的追光者

学无止境,幼教之路亦是如此。在深耕一线教学的同时,曹洪娟步履不停,坚持自我提升。

她始终保持谦逊好学的态度,利用休息时间研读幼教专著,紧跟学前教育前沿理念,不断更新知识体系、优化教学方式。她积极参加各类专业培训与教研交流活动,认真汲取优秀经验,结合自身复盘课堂、补齐短板。她坚持将理论知识与教学实践紧密结合,反复打磨教学思路、优化活动设计,在实践中检验所学,在反思中不断进步,力求以过硬的专业素养,守护孩子们快乐成长。

十一载岁月流转,教育初心始终如一。曹洪娟没有耀眼的成绩,却把满满的爱意融进平凡日常,将满腔热忱化作长久陪伴。未来,她会继续坚守在幼教岗位上,做孩子们贴心的“曹妈妈”,用责任心守护他们的美好童年。