YMG全媒体记者 宋晓娜 通讯员 孙涛 摄影报道

“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”这是芝罘区养正小学教师唐晓燕管理班级的准则。

没有惊天动地的壮举，唯有日复一日的坚守；没有气壮山河的豪言，唯有润物无声的耕耘。唐晓燕始终怀揣赤诚初心，在教书育人的沃土上躬身前行，以爱为泉、以勤为锄，静待满园芳华。

以规立班，树班风之正

每当接手新班级，唐晓燕总会从纪律、卫生、学习三个维度，带领学生们共同制定班级公约：课堂上积极向上、踊跃发言，课间文明有礼、不追逐嬉闹，这是学生们恪守的纪律准则；桌椅摆放整齐、保持地面干净，这是每日的卫生标准；按时完成作业、课前主动预习、积极参与课堂讨论，这是全班共同的学习目标。

在规则执行上，唐晓燕秉持公平公正原则。无论班干部还是普通同学，违反班规的人都要按照约定接受教育；无论成绩优异还是暂时落后的学生，恪守规则都会获得肯定。在她的悉心引导下，班级秩序井然、学风浓厚。

从教以来，唐晓燕所带班级多次获评“芝罘区优秀班集体”“最佳班集体”“烟台市优秀班集体”，还先后斩获了“烟台市动感中队”“全国动感中队”等荣誉称号。一张张奖状，是她以规矩育人的最好见证，更是她深耕杏坛的荣誉勋章。

宽严相济，绽桃李之艳

“爱是教育的灵魂，只有心怀热爱，才能真正教育好孩子。”唐晓燕始终认为，最好的教育是宽严相济。她以耐心、爱心，守护每一个学生的成长之路。学习上，她严格要求，督促学生们认真对待每一堂课、每一次作业，对于模糊难懂的知识点她会带领他们反复巩固；生活中，她是温柔的引路人，用心关注班里的每一个学生，善于发掘他们身上的闪光点。

班里曾有一个性格内向的男生，平日沉默寡言，课堂上极少主动发言。有一次，在检查假期背诵作业时，唐晓燕发现他的嗓音清亮，朗诵时情感饱满真挚。此后，唐晓燕便安排他在班级晨读中领读，帮他树立自信心；鼓励他参加校园朗诵比赛、担任学校读书节主持人、参演校园话剧……

经过一次次的历练，男生渐渐不再胆怯，不仅在各类活动中脱颖而出，还变得开朗大方，遇事敢于主动担当。家长满怀感激地说：“唐老师，您不仅发掘了孩子的天赋，更给予了孩子‘我能行、我最棒’的底气，这比任何奖状都更加珍贵！”

在不懈努力下，唐晓燕先后荣获了“芝罘区名班主任”“烟台市优秀班主任”“烟台市小学德育工作先进个人”等多项荣誉。在她心中，每个学生都是一颗独一无二的珍珠，而她的使命，便是用心呵护，让每一个学生都绽放光彩。

深耕不辍，沐教研之风

从教多年，唐晓燕从未停下学习的脚步。日常教学中，她引导学生们坚持摘抄好词好句、诵读经典篇目。她认真批改每一篇学生作文，在密密麻麻的红色批注中，既有字词句的修改建议，又有篇章结构的优化方法。在她的悉心教导下，学生们的语文素养与写作能力稳步提升，班级涌现出多名校园“小作家”。她本人也先后斩获市级优质课一、二等奖、区级优质课一等奖等多项教学荣誉。

身为烟台市小学道德与法治学科带头人培养人选、烟台市小学教育教学工作先进个人，唐晓燕深知，教师唯有与时俱进，才能给学生输送源源不断的“知识活水”。她积极参加各种专业培训、新课标解读研讨会、名师课堂观摩活动。培训归来，她会及时地将前沿教学理念、创新教学方法融入日常，让课堂更具活力。另外，她还主动承担了“传帮带”工作，将教学经验与带班心得，毫无保留地分享给青年教师，助力他们快速成长。

“教育是温柔的守望，是用点滴付出滋养幼苗的旅程。”唐晓燕说，她将深耕教坛，在育人的道路上不断前行。