芝罘中学2023级9班 张铷鑫子

指导教师 李明杰

阳光洒在所城里的青石板路上。我怀揣着对刻瓷艺术的好奇，推开一扇古朴的木门。门内，一位老人背对着我，正伏在案前专注于手中的工作。我静静地走近，生怕惊扰了这份专注。老人察觉了我的到来，却并未回头，只是轻声说：“来了，先看看吧。”我站在一旁环视四周，发现屋里摆放着大大小小的各式艺术品，不禁惊叹老人技艺之精湛。

因为喜欢刻瓷艺术，我经常去老人的工作室里学习技艺。每次推开门，最先映入眼帘的，总是他伏在案前的背影——粗布衫的后襟被午后的风掀起一角，又轻轻垂落。刻刀与瓷面轻触的细碎声响里，他的背影几乎纹丝不动。

有一次，老人让我学着刻一个“福”字。我拿起一个瓷盘，当刻刀落在上面时，瓷盘突然裂开。看着碎成两半的盘子，挫败感涌上心头，我将刻刀扔在一边，失落地坐在一旁。扭过头，发现老人依旧静静地背对着我，专注地刻着手中的瓷器，仿佛外界的一切都与他无关。刻完后，老人才转过头来，重新递给我一个瓷盘。他说：“孩子，刻瓷这一行，要有毅力，遇到困难不能放弃。”我深深地点了点头。

之后，每当我拿起刻刀时，总会想起老人专注的背影，那个背影既像一座灯塔，在黑暗中为我指引方向；又像一座高山，让我感受到传统文化的厚重与坚实。它让我明白，我们坚守的不仅仅是一门技艺，更是对文化的传承与责任。