YMG全媒体记者 宋晓娜

通讯员 孙涛 摄影报道

她以满腔热忱浇灌童心，以专业坚守助力成长，她放下身段，做孩子们眼中的“孩子王”，她就是芝罘区养正小学语文教师吴茜。

用心打磨每一堂课

从初登讲台的青涩和懵懂，到如今独当一面的从容自信，吴茜深耕教材、钻研教法，用心打磨每一堂课。她结合学科的特点，将趣味互动、生活案例融入课堂，让抽象的课本知识变得通俗易懂。

工作中，吴茜注重因材施教，对学有余力的学生布置拓展性任务，对基础薄弱的学生则利用课余时间耐心辅导。

小学阶段的孩子活泼好动，吴茜坚持做一名“不扫兴”的老师。她尊重每个学生的想法，鼓励他们勇敢表达自我。

课堂上，当学生提出新颖的观点时，她会先肯定他的想法，再耐心地引导大家一起去探索；当学生回答偏离正确答案时，她会温柔地引导学生重新思考；当学生主动分享趣事或烦恼时，她会停下脚步认真倾听，做他们最忠实的听众。

吴茜常说：“每个孩子的内心都充满了对世界的好奇。作为老师，我们要保护好这份好奇心，给他们表达的机会和勇气，让他们敢于说话、乐于分享。”在她的包容与鼓励下，学生们越来越自信，在课堂上积极发言，敢于表达想法、勇于展示自我，班级氛围也变得更加轻松融洽。

为学生营造“仪式感”

教育不仅是知识的传递，更是情感的滋养。在吴茜的班级里，每个学生都是集体中不可或缺的一员，她引导大家互帮互助、友爱相处。

去年，班里的体育特长生小萌入选山东省集训队，即将离开学校。于是，吴茜组织学生们筹备了一场温馨的送别会。有的人手绘贺卡，有的人录制祝福视频，有的人准备小礼物。

在送别会上，吴茜肯定了小萌的努力与付出，鼓励她在新环境里积极向上、刻苦训练，同时引导其他学生向她学习，为梦想拼搏。学生们依次送上真挚祝福。吴茜还特意设计了“友谊T恤”，让大家在上面写下名字与祝福，送给小萌做纪念。

这场仪式感满满的送别会，不仅让小萌感受到集体的温暖，还让所有学生都懂得珍惜友谊，让班级的凝聚力更强。

“学习重要，快乐成长更重要。”吴茜从不主张学生“死读书”，而是提倡劳逸结合、全面发展。学校运动会上，她全程为运动员加油；朗诵比赛前，她利用课余时间带学生们一起排练；在班级的每一次活动中，她都会用相机记录学生们的精彩瞬间。

“我要做学生们的良师益友，引导他们快乐地学习。”吴茜说。

耐心呵护学生成长

学生的成长离不开家校携手。吴茜班里曾有一个叫小晨的调皮男生，上课注意力不集中、作业拖拉，还偶尔和同学闹矛盾。家长很头疼，多次教育都没效果。

发现问题后，吴茜没有简单批评，而是先主动了解情况，利用课余时间和小晨谈心，耐心倾听他的想法。之后，吴茜主动联系家长，深入沟通孩子的在校表现，一起分析问题根源、制定教育方案。课堂上，她时常提醒小晨集中注意力，只要他有微小进步，就及时在班里表扬，帮他树立自信。同时，她安排小晨担任班级纪律监督员，让他在管理同学的同时学会自我约束，加强自律。

在吴茜的耐心引导和家长的积极配合下，小晨慢慢地变了：上课能认真听讲，作业也能按时完成，和同学相处得越来越融洽，从以前的“调皮大王”变成了班级“进步之星”。

在教育的沃土上，吴茜用一言一行展现着新时代教师的风采。她告诉记者，今后将继续怀揣对教育的热爱，一路向阳，陪伴更多的学生在成长路上勇敢前行，绽放属于自己的光芒。（文中所涉学生名均为化名）