“三学三树”德育工程建设启动仪式

幼儿保育专业学生参加省技能大赛获银奖

在港城烟台的教育版图上，一所中等职业学校正以一项特色鲜明的育人工程，回应“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”时代之课题。烟台轻工业学校创新实施的“学军姿树形象、学纪律守规矩、学榜样树信心”德育工程（简称“三学三树”），系统构建起一条从外在规范到内在养成、从行为约束到精神塑造的立体化育人路径，为职教学子点亮了全面成长的灯塔。

军姿塑形：挺拔的不止是脊梁

清晨的校园，朝阳初升，口号铿锵，学生们起床后迅速集结。跑操时整齐的队列、列队时笔挺的站姿，已成为烟台轻工业学校每日跃动的风景。这并非短暂的军训留存，而是融入日常的常态。“我们希望通过军姿训练，首先重塑学生的外在精、气、神，打破社会对职校生的刻板印象。”学校党委书记于文刚表示。

学校将军事化形体训练有机嵌入班级管理，从新生入学军训延伸至每日课间操、双大课间，持之以恒。看似简单的站姿与队列练习，锤炼的不仅是体魄，更是纪律性、集体荣誉感和自我约束力。学生们在日复一日的“塑形”中，悄然完成了精神风貌的第一次淬炼，一种昂扬、自律、协同的新气质在校园弥漫。

规矩立行：于细微处见品格

外在形象的焕新，需与内在秩序的构建同步。学校深谙“矩不正，不可为方”之理，将纪律教育全面渗透，创新打造“全员、全过程、全方位”参与的“三全四化”纪律育人体系，推动纪律教育课程化、制度化、生活化、情境化。《课堂行为十准则》张贴于每间教室，《安全操作规范》守护着每处实训场地，从课堂到宿舍，从用餐到就寝，从校内到校外，行为规范被细化为清晰可循的具体指引。学校同步完善了一系列管理制度，涵盖日常行为、请销假、手机管理、内务整理等，并配以“学生成长档案”，引导学生将外在规范内化为自觉需求。

成效体现在细微之处与宏观数据上：课堂秩序井然，宿舍整齐划一、校园和谐和美，文明礼仪蔚然成风。学生违纪率显著下降，课堂出勤率、卫生整洁度、设施完好率维持高位。规矩意识扎根心田，化为行止有度的自觉，为学生未来的职业素养与公民责任奠定了基石。

榜样铸魂：点亮自信的灯塔

针对部分中职生存在的信心不足，学校着力打造“身边的星光”。在教学楼的“星光墙”上，闪耀的是技能大赛获奖者、企业技术骨干、创业成功的校友——这些可亲、可学的榜样，取代了遥远的偶像。

学校构建起多层次的榜样育人网络：定期邀请优秀毕业生分享奋斗历程，开展“校园之星”等评选，组织学生深入合作企业观摩，与行业大师、劳动模范对话。机电专业一名曾因中考失利而迷茫的学生，正是在参与技能比武、聆听工匠故事后，找到了方向，潜心钻研，最终在市赛中获奖，重拾自信。去年又有4名学生，获省级技能大赛银奖，8名学生获省级优秀学生、3名学生获国家级奖学金。近年来，学校毕业生就业满意度持续攀升，众多学子迅速成长为用人单位青睐的骨干。

体系赋能：融合育人的创新实践

“三学三树”并非三个独立环节，而是一个环环相扣、层层递进的有机整体。学校通过“课程融合、活动承载、评价引导”的系统设计，将其深度融入人才培养全链条，着力培养“品德优秀、身体健康、纪律严明、技能过硬”的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

开发校本教材，将形象、纪律、榜样教育融入专业课程；打造“技能文化节”“纪律宣传月”“榜样面对面”等品牌活动平台；建立多元评价体系，将行为规范、纪律表现、进取精神纳入综合素质评价。这一融合育人模式，收获了企业的积极反馈：该校毕业生以“形象佳、守规矩、技能实、有冲劲”备受好评。

目前，烟台轻工业学校正持续深化“三学三树”德育工程建设内涵，推动其与爱国主义教育、礼仪教育、法治教育、职业生涯规划等紧密结合，致力于形成更完善、可推广的育人体系。从塑形、立规到铸魂，学校正在探索的中职特色育人之路，让一批批学子带着崭新的面貌、严明的纪律、坚定的信心与精湛的技能，自信地走向社会舞台，书写新时代技能人才的精彩篇章。

包春先 王方勇 孙建飞