YMG全媒体记者 王鸿云 通讯员 毕翔 摄影报道

在三尺讲台上，她深耕二十一载，始终铭记“教育为本，师者为范”，守护学生健康成长。她就是迟园润，芝罘区建昌街小学一年级数学教师兼班主任。

不断探索教学新方法

从教21年，迟园润一直走在教学创新的前沿。她将“项目式学习”、趣味游戏与信息技术融入课堂，让知识变得生动而有趣。

在课堂上，迟园润关注每一个学生。为了提高学生们的学习兴趣，她不断探索教学新方法：在班级里推行“项目式学习”，不断拓展知识的广度与深度；带领学生们走出教室，把外面的世界变成大课堂。

在教《米和厘米》一课时，迟园润带领学生们到操场上开展“趣味寻宝”游戏。她在场地上设置了多个“宝藏点”，让学生们根据任务卡提示，用所学的知识进行“寻宝”。学生们合作探究、大胆尝试，在游戏中学习数学知识。

她还借助智慧平台、希沃云班等辅助工具，优化教学过程。一年级的学生对“图形拼搭”这一知识点理解困难，她就前往所城里拍摄教学素材，利用AR技术复原了古城的四合院落和墙砖结构，让学生在课堂上也能“身临其境”。这不仅加深了学生们对图形的认知，还增强了他们对家乡传统文化的感情。

做孩子们心中的“迟妈妈”

作为班主任，迟园润不仅重视学生们的学习，还关心他们的生活，是孩子们心中的“迟妈妈”。她密切关注学生的情绪变化，通过与学生谈心、与家长沟通等方式，及时为学生们排忧解难。

一个学生曾在作文《我的老师》中写道：“迟老师像‘矛盾综合体’。她有时候很马虎，总是找不到水杯、红笔，经常问我们‘看到了吗’，逗得大家直笑；她有时候很认真，眼睛能捕捉到我们最细微的情绪变化。一次，我因做错题而感到沮丧，她立即察觉到了，悄悄地问我发生了什么。迟老师默默地爱着我们，是良师，更是益友。”

注重提升学生的自主能力

在班级管理中，迟园润注重提升学生的自主能力。她与学生共同制定班级公约，将民主的种子埋进每个人的心里。在班干部的培养过程中，她让每一个学生都有发光的机会。

班里的劳动委员小豪（化名）勤劳善良，大扫除时总是干得最多。但是他不擅长分工，导致劳动效率不高，甚至还引来了其他同学的抱怨。迟园润见状，在班会上与大家一起讨论：如何让大扫除又快又好？经过讨论后，学生们一起制作了分工表，明确了任务与职责。她还指导小豪根据大家的特点分配任务，建立检查机制。渐渐地，小豪学会了统筹与沟通，从“埋头实干”变得会“运筹帷幄”，赢得了全班同学的赞赏。

迟园润了解每一个学生。小诚（化名）刚入学时活泼好动、注意力不集中，识字量有限。迟园润鼓励他多识字、多阅读，帮助他认真学习。一天放学后，小诚高举着一个写满字的小本子骄傲地说：“老师，您看！这些字我都会写！”

“让每一朵花都如期绽放”是迟园润始终坚守的教育初心。21年来，她为学生铺就了一条温暖而明亮的成长之路。