孩子蹒跚学步，本是成长中顺其自然的美好过程。然而当下，市场上涌现出大量宣称能“防摔”“辅助学步”“矫正步态”的“学步鞋”，让不少家长既心动又困惑。这些价格远超普通童鞋的产品，真如商家所说有“神奇功效”吗？记者走访多地市场并咨询专家后发现，这类产品的核心功能缺乏科学依据，家长无需盲目追捧。

市场乱象：辅助学步成卖点，定价远超普通鞋

近日，记者在北京、湖南、浙江等地走访时看到，一些商场的儿童用品专区，货架上的“学步鞋”“机能鞋”被摆在显眼位置，价格从几百元到上千元一双不等，远超普通儿童鞋。“学步鞋”和“机能鞋”在产品宣传中，突出强调设计理念和科技感。销售人员称，孩子从学走路开始就要穿“学步鞋”“机能鞋”，否则会影响足弓发育。

记者注意到，目前市场上热度较高的“学步鞋”“机能鞋”，采取分年龄段、多区间定价策略，根据孩子不同阶段的足部发育特点，将产品细分为多个类别。例如，6至8个月大的婴儿可穿“本体感鞋”，8至18个月则推荐“关键鞋”，之后还有“稳步鞋”“跃步鞋”等，适用年龄跨度从8个月覆盖到12岁儿童。一些家长从孩子爬行期、学步期（8至15个月时）就开始购买“机能鞋”“学步鞋”。

当前市场上各类品牌的“学步鞋”“机能鞋”，尽管名称和款式略有差异，但核心卖点却如出一辙。除了纷纷标榜采用“人体工学设计”“动态支撑技术”等功能外，最能打动家长的宣传点，莫过于抓住了父母对孩子成长的重视心理——强调“人生第一步的鞋必须精益求精”。商家常用“错过关键期会影响终身”的话术强化家长的焦虑，让“为学步期孩子选对鞋”成为育儿清单上的“优先级任务”，暗示只有这类专业鞋款才能为孩子的行走能力打下“坚实基础”。

功能争议：矫正步态等功能并无科学依据

“‘机能鞋’一词源自国外，‘机能’在日语里就是‘功能’的意思。从足部发育规律来看，学步期儿童最理想的行走方式是光脚。足底分布着丰富的神经末梢，光脚能直接接触地面，感知不同材质的触感和摩擦力，这种刺激能促进足底肌肉和神经发育，帮助孩子更好地控制平衡。”全国制鞋标准化技术委员会秘书长桑军表示。

对于商家宣称的“矫正功能”，医学专家明确表示缺乏科学依据。解放军总医院第一医学中心儿科主任杨光指出：“部分‘学步鞋’前掌易弯折、后跟加固的设计有一定合理性，能提升舒适性，但说能矫正步态、预防扁平足，目前没有任何循证医学证据支持。”

在湖南某儿童医院骨科门诊，记者遇到了带着1岁半孩子就诊的张先生。他告诉记者，孩子一岁时出现足部外翻，一家儿童鞋专卖店销售人员推荐购买“机能鞋”，称穿上后可以矫正步态。但经检查，医生表示“机能鞋”对孩子足部发育问题没有任何治疗效果。

杨光解释：“0-1岁婴儿的足底有厚厚的脂肪垫，从外观上看都是扁平的，这是正常生理结构，并非真正的扁平足。”他介绍，3岁前孩子的足弓尚未发育完全，呈现扁平状态很普遍；多数孩子在4-6岁时，随着足底脂肪垫消退、足部肌肉力量增强，足弓会自然形成。

科学选鞋：无需迷信“功能”，把握两个核心原则

杨光表示，从临床医生角度看，“学步鞋”有一定舒适性，但目前无医学证据证明其对孩子O型腿、X型腿、扁平足等有辅助治疗作用。那么，学步期孩子应如何选鞋？

湖南省儿童医院骨科副主任医师严安表示：6-12个月处于学爬和站立阶段的孩子其实不需要穿鞋。“这个阶段孩子主要在室内活动，穿袜子就能保暖，还能让脚自由活动。过早穿鞋会束缚足部发育，甚至可能影响脚趾抓地能力的形成。”杨光则强调，为学步期的孩子选鞋不用局限于某个品牌或某种特别的设计，把握两个核心原则即可——鞋不能太软，否则无法提供支撑；鞋帮最好覆盖脚踝以起到支撑作用。

杨光表示，儿童如果出现“内八”“外八”等问题，不一定是足部疾病引起的，可能存在多种诱因，与是否从小坚持穿“学步鞋”没有必然关系。如果家长发现孩子有扁平足的倾向，首先应从日常习惯入手进行排查，比如体重是否超标、是否有不良坐姿或站姿等，这些因素更可能影响足部的正常发育。6岁以上孩子足弓仍明显扁平或影响走路姿势，需在医生指导和专业测量后定制个体化矫形鞋，其机理与“学步鞋”不同。

专家们普遍认为，在医学上“学步鞋”“机能鞋”无法验证是否能在儿童足部生长发育、疾病预防等方面发挥作用。孩子的学步和足部发育是一个自然过程，过度干预反而可能打破平衡。一些商家为增强产品专业性和可信度，打出所谓“符合骨科医生推荐”等宣传语，家长要警惕这类宣传内容，切勿被忽悠。与其依赖“神奇”的“学步鞋”，不如给孩子足够的活动空间，让他们在探索中自然成长。

据央视新闻