YMG全媒体记者 林芋竹

通讯员 李伟 摄影报道

随着开学日期的临近，不少家长开始关注孩子暑假作业的完成情况。近日，一些家长给记者打来电话，反映陪孩子写暑假作业已经成为他们最头疼的问题，家庭气氛从“母慈子孝”变成“鸡飞狗跳”。对此，记者联系了芝罘区通伸小学优秀班主任杜愿愿。她表示，针对孩子没有按计划完成作业的情况，家长们不必过于焦虑，更不要对孩子发脾气。

个人简介：

杜愿愿，现为芝罘区通伸小学教师，从事语文教学20余年，连续多年担任班主任。她的课例多次获得区“优质课”一等奖。她曾获得芝罘区优秀班主任、校级优秀教师和优秀班主任等称号。她所带的班级，班风正、学风浓，多次被评为芝罘区最佳班集体、校优秀班集体。

一写作业就“鸡飞狗跳”

杜愿愿老师告诉记者，她班里曾有一位男同学，写作业时经常心不在焉。有一次，他的妈妈为了让他尽快地完成作业，坐在旁边不停地提醒他。但一个小时之后，他还没有写完一页，而且错误百出。他的妈妈终于忍无可忍，拍着桌子怒吼：“你上课时有没有听讲？这么简单的题都做不对？”孩子难过地哭了。面对孩子的问题，家长感到很无力，不知如何应对。

杜老师说，这种场景在很多家庭都出现过。很多家长并不知道，监工式地陪写作业，对孩子并没有实际帮助。怒吼甚至动手打孩子，只会让孩子感到恐惧，从而难以集中注意力，无法按时完成作业。这样的做法不仅会影响孩子的学习成绩，还会破坏亲子关系。

找到“拖延症”背后的原因

为什么有的孩子写作业慢呢？“家长要学会分析原因，以便有针对性地寻找对策。”杜老师说，有一些孩子上课的时候注意力不集中，没有学会相应的知识点，写作业时自然就费劲。

“很多家长应该有这样的体验：越是催促孩子，孩子写作业的效率反而越低；有时不催了，孩子反而自觉地完成了作业。这是因为‘慢’成为了孩子对抗父母的一种‘武器’。”杜老师表示，在孩子写作业的时候，家长不停地催促和提醒，剥夺了孩子对学习的“掌控感”，削弱了他们的内在动力。因此，孩子会用“拖延”来对抗父母，甚至会与家长顶嘴，表达自己的不满。

心理学家马歇尔·卢森堡曾说：“如果我们的语言和表达方式，忽视了人的感受和需要，造成了疏远和伤害，这种沟通方式会让人难以体会到爱。”家长不重视孩子的感受，甚至直接否定他们，是亲子沟通的大忌。杜老师说：“很多家长喜欢给孩子讲道理，甚至批评、否定他们。在这样的环境里成长，孩子容易失去自信，不再向父母敞开心扉、表达想法。”

家长要学会“对症下药”

如何让家庭成为孩子的安全港湾，避免亲子冲突呢？杜愿愿老师给出了建议：家长要给孩子提供一个安静、舒适的写作业环境，帮助他们专心致志地完成作业；根据孩子的课程安排作业量，可以帮助他们制订合理的学习计划，使他们能够有明确的目标；把自主权还给孩子，在他们的学习过程中，不去打扰、干涉，提高他们独立解决问题的能力；不要随便指责或呵斥孩子，多给他们一点时间和空间，信任孩子，以增强他们的安全感。

杜老师解释，当家长发现孩子“磨洋工”时，可以温和地说：“孩子，现在已经10点了。我担心今天的作业会写得很晚，影响你的休息。如果你专注一些，肯定会提高效率。”这样的沟通既达到了目的，又不影响亲子关系。

最后，杜愿愿老师表示，当家长发现孩子写作业拖拉时，不要急于责骂，而是要多观察、多引导、多鼓励，找到问题根源，再“对症下药”，这样才能更有效地解决问题。