2004年，大学毕业的王丹来到芝罘区南山路小学，成为一名语文教师。执教20年来，她善于学习、勇于创新，形成了自己独特的教学风格。她执教的班级多次被评为“芝罘区优秀班集体”，个人先后被评为“芝罘区优秀教师”“首批烟台市教坛新秀”“烟台市名师”。

YMG全媒体记者 宋晓娜 通讯员 姜慧 摄影报道

关爱每一个孩子

王丹治学严谨、爱生如子。她一直奋斗在教学一线，在课堂教学和班级管理工作中一丝不苟、尽心尽力。王丹秉承因材施教的原则，用心关爱每一名学生，尽力做到学习能力强的学生“吃得饱”，学习能力弱的学生“不掉队”。

“每个孩子都是父母的骄傲、家庭的希望，后进生更需要老师的帮助和鼓励。”王丹说。班级里有几名学生没有养成良好的习惯，上课听讲不专心，她没有训斥或处罚他们，而是努力寻找他们身上的闪光点，“只要看到孩子有优点，我就会提出表扬。经过不断地鼓励，这些孩子改正了不足，取得了进步，整个班级的学习氛围更加浓厚了。”

2018年，王丹来到海阳市方圆学校支教，当时班里有一个男孩来自单亲家庭。他的母亲靠送快递维持生活，在教育孩子方面有些力不从心。由于成绩不好，男孩对学习失去了兴趣，他上课不听讲，课后不写作业，甚至常常以生病为借口逃学。

了解到男孩的家庭情况后，王丹像对待自己的孩子一样关心他，帮他补课，给他买学习用品，周末还会和他一起看书、看电影。慢慢地，男孩喜欢上了学习，在课堂上的表现也越来越好。王丹支教结束离开海阳后，男孩依旧与她保持联系，分享自己的喜怒哀乐。

认真履行岗位职责

自工作以来，王丹虚心地向优秀教师学习，认真履行岗位职责，潜心钻研教材，不断提升自己的业务能力，努力打造和谐、高效的课堂。

王丹积极参与教学研讨活动，认真聆听优秀教师的示范课和专题讲座。她与多位年轻教师组成帮扶小组，开展师徒结对活动，带领青年教师更快、更好地成长。

“我对自己的要求是备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一名学生。”王丹说，平日里她不放过任何一次听课学习的机会，并在课后用心琢磨、总结经验。这种精益求精的工作态度，让她获得省、市、区优质课一等奖，全市中小学青年教师教学竞赛一等奖等荣誉。

不断提升业务能力

20年的教学经历让王丹领悟到，一位优秀教师不仅需要无私奉献，还要与时俱进。

在繁忙的教学工作之余，王丹用心收集各种与教育科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。随着“基于单元拓展整合的阅读研究”“小学语文中高年级随文小练笔策略研究”“区域小学班集体育人机制研究”等课题的开题、结题，她也逐步完成了从“教学”到“教研”的转化。此外，她还阅读了大量教育教学理论书籍，不断提升自己的专业能力，丰富自身的阅历。

“我会以更饱满的热情去探索、钻研业务，做到知行合一。”王丹说。