刘吉训

自小学时代起，我就爱看报纸，常常一张报纸在手，便两耳不闻窗外事。

不知从何时起，我养成了剪报的习惯。只要看到报纸上有一篇或一段好的内容，我顺手便剪下来，妥善保存，留待以后从容欣赏、慢慢咀嚼。从事教育工作后，这个习惯也一直没有改变，久而久之，积攒的剪报资料便蔚为可观了。常在茶余饭后、星期天节假日，别人沉湎于闲情逸致中时，我便翻出积攒的剪报，分门别类地粘贴在本子上，边剪、边贴、边看，手、眼、脑并用，自感其乐融融。有时候心绪不佳或是过度紧张劳累，我也会拿出剪报本浏览一番，便觉别有一番情趣。

开始，剪报内容很广泛：政治的、文学的、医学的、生活的，无所不剪。参加教育工作后，我便更多地钟情于教育教学、语言文字和文学方面的资料了。几年下来，这方面的剪报资料也有十几本。其中《烟台日报》《烟台晚报》《今晨6点》的剪报就有五大本子。

剪报不仅丰富了我的业余生活，还为我增添了乐趣。更重要的是，使我增长了知识，给我的学习和工作以很大的帮助，成了我的良师益友。

多年来，我在《烟台日报》《烟台晚报》等报刊上发表了多篇小短文，有的就得益于手中的剪报资料。

在平日的教学中，我充分运用手中的剪报资料，或介绍作者，或交代文章的写作背景，或穿插奇闻轶事，丰富了教学内容，加大了课堂信息量，收到了很好的教学效果。一次，讲完巴金的散文《春蚕》后，我又讲了《语文报》上登载的一篇关于巴金写作本文前后的轶事，使学生深受感染，加深了对课文内容的理解。诸如此类，无法一一赘述，剪报为我增添了无限的乐趣。

乐趣归乐趣。我的一位好友说，时下，网络读物那么多，不管查找什么材料，上百度一搜，立刻就有了，用不着费时剪报了。我却不这么认为，虽然从网络上查找资料确实便捷，能带来视觉冲击，但文字往往粗糙透着俗气，就如同吃“快餐”消化不良。何况这是我多年养成的习惯，一时半会儿也改不了。这么多年了，我一直坚持着读报剪报的好习惯。

剪报，虽然不算什么高雅的情趣，但确实是我的一大业余爱好。这种爱好已经几十年了，而且历久弥新，它将伴随着我的余生，让我终身受益。