YMG全媒体记者 杨春娜

通讯员 毕翔 摄影报道

山高水长有时尽，唯有师恩日月长。“老师好！”走在校园里，孙泽萍经常会遇到打招呼的孩子，她每次都热情回应，时不时给孩子们说一些鼓励的话。

孙泽萍是建昌街小学四年级四班语文老师，今年8月28日正式入职。作为一名新老师，对于这份职业，她怀揣着无尽的热爱，也有着很多想法和憧憬。

幸遇良师 她坚定了从教的决心

孙泽萍2015年本科就读于鲁东大学教育科学学院，学习心理学专业，后于大一下学期转至文学院的汉语言文学专业，2023年研究生毕业后正式入职建昌街小学，成为一名光荣的人民教师。

学海生涯近二十载，学者为客，才识为舟，师者为渡。每一位老师都曾将成百上千名求学者送达知识的彼岸，每一位学生也都曾踏上过不同老师摇桨的小船。“很多面孔随着时间的流逝而被冲淡，但总有一些面孔会铭记在心。”孙泽萍说。

一朝沐杏雨，一生念师恩。“在漫漫的求学路上，有很多老师曾帮助、启发过我。但令我印象最深的，是本科期间的班主任——郭智光老师。”孙泽萍告诉记者，那个时候自己刚从心理学系转专业到中文系，面对新的环境、新的集体、新的课程，有些手忙脚乱，她就经常去询问班主任。

“郭老师会非常耐心、负责地对我们学习、生活中的疑难问题进行及时的解答。”孙泽萍回忆说。

“考研期间面对巨大的压力，我常常会感到焦虑和迷茫，偶尔碰见郭老师时，老师会问起我学习的情况，并给予我一定的鼓励，我也因此更增强了信心。”孙泽萍说，郭老师主要负责学生管理，并不授课，但就是一些不经意的鼓励和帮助，让她坚定了做一名老师的决心。

从尊重开始 她走进孩子的内心

莫问前程几许，只顾风雨兼程。带着这份传承下来的使命感和责任感，孙泽萍踏上了三尺讲台。她在认真授课的同时，也关心关爱着学生，成为孩子们心中的灯塔。

“我常提醒自己，要像郭老师一样，做一个恩威并重、宽严相济的老师；要以鼓励为主，多关心学生的日常，学会以学生为主体，把话语权递到学生的手中。为此，我学会放低姿态，俯身与学生交流；不以对错随意评判学生，而是尊重每位学生，并尝试去理解他们的‘奇思妙想’。”孙泽萍跟记者聊起自己的体会，例如，当学生想要和老师分享自己的周末和日常趣事时，她会尽可能地找一些相关的、学生感兴趣的话题和孩子展开更多的交流，最大程度地激发学生的想象力和求知欲、促进学生提高口语表达能力，培养学生独立思考的能力和创作力，养成勤学好问的好习惯，从而也走进孩子的内心，了解不同学生的日常生活以及不同的性格和心理特点，以便于在学习和生活中以最恰当的方式与学生互动，做好学生的良师益友。

经师易得,人师难求。“站上三尺讲台，身上自然而然会有一种使命感和责任感。”孙泽萍认真地告诉记者，她并没有将视角局限于学习这一个狭窄的方面，而是更加关注学生心理、生活上的困惑和困难。她说：“有时候，或许只是不经意间对学生的一句单一鼓励、支持，就可以使学生坚定自己的信念，坚持自己的目标。”

行之力则知愈进，知之深则行愈达。这位年轻教师带着这份热爱，凭借三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋，以萤火之微光散发出最大的光亮。