儿时总向往为人师，觉得那是世上最神圣的事儿。

记得刚上小学一年级的时候，有一天晚上，我做了一个梦：梦见自己成了一名老师，把胡同里的六个小伙伴召集到家里，用板凳当课桌，土炕当凳子，墙壁作黑板，手拿一根洋槐条子，一本正经地给他们上课，够神气的，醒来时才知是一个梦。

19岁那年，我真的做了一名山村教师。报到的那天晚上，我辗转反侧，难以入眠，不知是兴奋还是担忧。今为人师，初上讲台，对我来说，将会是一种什么滋味？

上课的铃声伴我走上讲台。我怯怯地站立着，目光避开学生，讲课的声调出奇地轻悄、拘谨。“要成就一件事，必须有百倍的勇气和义无反顾的精神！”蓦然，耳旁响起了启蒙老师的教诲，一种施教育人的神圣感油然而生，激励着我正视台下渴求知识的目光。于是，我开始“旁若无人”，有声有色地讲起来。学生平心静气，凝神静听，这使我受到了极大的鼓舞，课也讲得更加得心应手……

山村的孩子上学不易，初为人师绝不能误人子弟。我时时提醒自己要加倍努力，从那时起，便夜夜精心备课、批改作业，日日提早起床，跟班陪学生出操。整个心思全在学生身上，为他们传知，帮他们解惑，引他们习作，领他们活动，教他们做人，整天忙得像个陀螺。虽然万般辛劳，但觉得生活有滋有味，以至于星期天学生不在校时，会有一种莫名其妙的失落感爬上我的心头。

时光荏苒，我离开山村学校好多年了。徜徉于小城的大街小巷间，我时时念及在乡下“为人师”的生活画面，那毕竟是我青春留驻的地方。每当此时，总有一种异样的留恋之情爬上心头。

刘吉训