本报讯（芝罘融媒记者 郑秀杰 通讯员 于歌）幸福街道福源路社区聚焦青少年的全面发展、健康成长，成立“家校社”协同育人平台，探索立足社区的家风家教服务模式，完善“幸福家园”建设中的全龄服务体系，推动家校社协同育人体系建设。

做好“制度化”支撑，建立党建联盟。打造社区家庭教育服务“1+N+2”工作模式，即以党建引领建立1个社区家长学校，与N个优秀社会组织协同，开展未成年人志愿服务和家庭教育系列2类活动。成立全环境育人家庭教育宣讲团与爱心服务队2支队伍，既有教育名师、专家学者、青少年学生榜样等专业人士，也有“双报到”单位党员、社区“两委”干部等家风志愿者，确保家校协同工作落实到位。

坚持“区域化”牵动，实现同频共振。按照“以资源换服务、以服务增效益”的共建共享思路，对辖区“双报到”单位、附近学校、医院等进行全面梳理，形成涵盖各类课程资源清单，吸纳医生、警察、教师、退伍士兵等多类群体308人，为家长群体提供技能培训、家庭教育讲座等服务10余次，为学生群体进行作业辅导与励志教育30余次，拓宽服务渠道，提升服务质量，营造重视家庭教育的社区氛围。

加强“常态化”推进，扩大有效覆盖。定期开展各类服务活动，如联合烟台四中开展“弘扬雷锋精神，传承红色基因”宣讲活动；联合烟台鲁东大学慈善义工社团开展“我为群众办实事”志愿活动；邀请国家高级心理咨询师吴天然老师开展“亲子和谐沟通，有效陪伴成长”系列活动；举办“扫地敲门”、亲子植树节等形式多样的志愿服务活动20余次，充实学生课后时间，带动更多家庭的家风家教建设。

下一步，福源路社区将继续深化党建引领城市社区“幸福家园”建设，发挥社区在服务解决群众急难愁盼的教育问题、打通教育服务群众“最后一公里”中的积极作用，推动建立家庭、学校、社会协同育人体系和社区教育服务体系，助力未成年人健康成长。