“成长没有捷径，必须一步一个脚印，踏踏实实，才能做好教师的工作。”塔山小学副校长贺艳霞这样告诉记者。贺艳霞如今已在教育战线上工作了27年，在这27年里，她把每一个学生都当作自己的孩子来看待。她认为教育应该是有温度的，老师要从孩子们成长的角度出发，用爱助力孩子健康成长。

俗话说：“金杯银杯不如家长的口碑。”正是因为孜孜不倦地工作，爱生如子，贺艳霞收获了学生和家长的认可，成为当年最年轻的党员教师、芝罘区名师，并多次被评为“芝罘区优秀班主任、优秀教师”。

YMG全媒体记者 王鸿云 摄影报道

爱学生，就要让他们养成好习惯

著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”孩子进入小学，学校将成为孩子学习的“主战场”，老师对于孩子的成长起着重要的引导作用。贺艳霞每带一批新生，在习惯培养方面她都会重点抓细节，从学生的坐姿、站姿、握笔写字姿势到书本、文具的准备及摆放，再到学生的课堂表达、学习专注度等各方面，都有具体的要求。她希望通过这样循序渐进的方式培养学生的良好习惯。

“在小学阶段，我会重点培养孩子们自主学习的能力。”贺老师说，她经常在课堂上让学生自己提出问题，让同学们之间合作解决问题，把交流和展示的机会留给学生，激发他们的潜能，提高他们的学习能力。久而久之，学生的学习效率提高了，孩子们学会思考、敢发言，拓宽了知识面。

晚上回家后，贺艳霞会复盘一天的工作，然后定时与家长沟通。她认为只有家校配合，才能培养出更优秀的孩子。

爱学生，要让他们诵读经典名著

诵读经典名著，传承中华文化，是贺艳霞在教学中最重视的内容之一。

贺艳霞认为，诗词等国学知识孩子要从小学背起，诵读经典不但能让学生修身养性、提高记忆力，更是我们传承中华传统文化的一种方式。

为了找到适合学生诵读的经典文章，贺老师自费购买了很多国学经典名著。在她的办公桌上，记者看到有《三字经》《弟子规》《千字文》《论语》《道德经》等书籍。每个学期开始前，贺艳霞都会提前制订好下学期诵读的计划和内容，开学后利用每天早晨的时间和学生一起诵读经典。她在课堂上设计一些小游戏，通过角色扮演、诗词接龙等灵活多样的学习方式，培养学生的兴趣。她还定期举行班级“经典伴我成长”演讲比赛，让学生们在经典中浸润心灵，陶冶情操。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”她经常用这句话告诉学生，做事要打好根基，经过逐步的积累才能有所成就。在贺艳霞的潜移默化教育下，学生们在作文中引经据典，写作水平越来越高。正因如此，贺艳霞感到自己的努力很有价值，多年来也一直坚持引领学生学习中国传统文化。

爱学生，就要让他们学会爱国爱家

“事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。”贺艳霞一直坚信，读书是一辈子的事情，一个爱读书的人，他的世界更广阔。她在教学中提倡亲子阅读，让孩子带动家庭其他成员一起读书，推广全民阅读。

贺艳霞会给学生们制作阅读记录卡，让学生们制订学期和假期读书计划。她会监督孩子们完成每天的阅读任务，定期举行班级读书交流会，通过评选“书香家庭”“书香班级”“读书大王”等活动，鼓励学生们爱阅读。“孩子们看书多，在日常学习生活中就会有判断能力，并能勇敢地发表自己的看法。”贺艳霞说，“‘腹有诗书气自华’，读书可以改变人的气质，也可以让人获得尊重。我希望我的学生能成为这样的人。”

贺艳霞不仅注重孩子们的习惯培养、学习文化知识，更注重培育孩子们的爱国主义情怀。“作为老师，一定要教给孩子们热爱祖国、热爱家园。”贺艳霞说。贺艳霞会根据课本内容或者学校活动内容，和学生分享钱学森的故事、机智勇敢王二小的故事。这些感人的故事培养了孩子们的家国情怀。“‘少年强则国强，少年兴则国兴’，爱国教育要从娃娃抓起，让他们从小就有民族自豪感，成为对国家有用的人。”贺艳霞说。