YMG全媒体记者 宋晓娜 通讯员 孙涛 摄影报道

“生命是时光深处的回响，你付出什么，便收获什么；你播种什么，就收获什么。”芝罘区养正小学英语教师梁旭艳说，选择教师职业就是选择了一份沉甸甸的责任。执教20多年来，她始终怀揣梦想，以敬业精神和踏实态度，打造有温度的课堂，用耐心与爱心助力学生成长。

精心打造高效课堂

在梁旭艳看来，每一堂课都是她与学生的灵魂对话，是知识与情感的深度交融。备课时，她钻研教材，依据学生的特点量身制订教学计划。课堂上，她耐心引导，让学生感受学习英语的乐趣。课后，她认真批改作业，为基础薄弱的学生答疑，为学有余力的学生推荐课外书。

梁旭艳的课堂充满生机与活力。她从不吝啬对学生的鼓励与赞美，善于在课堂上抓住一切契机，通过一个眼神、一个微笑、一个手势、一句话语，给予学生极大的肯定。当看到学生们举起小手，争先恐后地回答问题时；当毕业的学生寄来信件，满含深情地表达感恩时，梁旭艳感到非常幸福。

用心呵护学生成长

每天清晨，梁旭艳都会早早地来到教室，打开门窗通风。遇到气温变化，她会细心地提醒学生增减衣物。梁旭艳注重培养学生的自我管理能力，让他们参与班级事务，积极推行“班级的人，人人有事做；班级的事，事事有人做”的管理模式。

班里有个学生叫王雨（化名），做事总是不紧不慢。上课时，老师已经开始讲课了，他还没拿出课本；做练习时，其他学生已经开始写字了，他还在找笔；集合时，其他学生已站队了，他才从座位上起身……通过与家长的沟通，梁旭艳发现王雨在家中也存在类似情况。于是，梁旭艳开始帮助他养成良好的习惯。当看到王雨将桌椅摆放得很整齐时，梁旭艳表扬了他，并让他负责检查教室里的桌椅摆放情况。接到这项任务后，王雨特别开心，主动承担起了摆放课桌的工作。渐渐地，王雨变得自信起来，做事的速度越来越快。

不断更新教学理念

“学然后知不足，教然后知困。”在教学中遇到问题时，梁旭艳总是积极面对，全身心投入。她勤于反思，会根据学生的学习情况调整教育教学方法，提高自身的业务能力。

“三人行，必有我师。”梁旭艳积极向身边的优秀教师取经，与他们一起创新教学模式。她阅读专业书籍，线上观看专家的讲座与公开课，并认真做笔记，尝试将所学运用到教学实践中。

自参加工作以来，梁旭艳多次执教市、区级示范课，在英语优质课比赛中斩获一等奖。此外，她还荣获外研社优秀课例奖、省级“优课”、烟台市优质课一等奖，获得“芝罘名师”“芝罘区师德标兵”等荣誉称号。

一路走来，梁旭艳挥洒着激情与汗水，默默耕耘。她告诉记者，将继续用专业与情怀续写教育篇章。