YMG全媒体记者 王鸿云 通讯员 庄茜 摄影报道

她与学生们一起创作，描绘五彩斑斓的世界；她陪伴学生们成长，点燃他们心中的梦想。开发区第五小学美术教师包芸瑜在教学工作中不忘初心，用心、用情呵护每一名同学，期待他们茁壮成长。

关注每一名学生的成长

“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”包芸瑜长期从事美术教学，多年担任班主任，她在工作中体会到，要做一名不断成长的教师，就需要让自己成为“不竭之泉”。

在教学中，包芸瑜潜心钻研教材，订阅教学刊物，转变教育观念，探索“大单元教学”“项目化教学”，不断提高教学能力和业务水平。经过多年努力，她获得了山东省中小学师生书画作品大赛一等奖等10余项荣誉。

没有爱就没有教育。包芸瑜关注每一名学生的成长。她的班里有一名叫小腾的学生，因患病对学习失去兴趣。在接触中，她发现，小腾在绘画方面有很高的天赋，便利用课后托管和兴趣小组时间，对他进行单独辅导。小腾过生日那天，包芸瑜送给他画本和水彩笔。“我希望孩子不要因身体原因放弃爱好，希望他能够坚强起来，实现自己的梦想。”包芸瑜说。

她是美术团队的“领头羊”

“感情再丰富些，注意手势……教学演示中需要增强表现力！”在采访中记者看到，包芸瑜在学校综合教室里带领美术组的教师们一起磨课，准备一年一度的优质课比赛。教师们各抒己见，深入探讨教学方法，研究如何利用图片、音频等多媒体资源辅助教学，并预判课堂上出现的突发情况。

作为学校的美术教研组组长，包芸瑜深知备课的重要性。她将每周二设定为集体教研日，将每月17日作为集体学习日。她带领团队一起听专题讲座、进行课例展示、探讨如何提升课堂质量。团队的力量是巨大的，近年来，美术组的教师们在不断地探索与实践中，形成了独特的教育风格。他们的相关经验及做法纷纷在《基础教育论坛》等杂志上刊发。

将传统文化融入校本课程

“将传统文化融入校本课程，不断用文化熏陶人、感染人、塑造人，这是我一直努力的方向。”包芸瑜说，“为了传承掐丝珐琅制作技艺，学校特别设立了‘掐丝珐琅工作坊’。我以‘吉祥’为主题，带领学生们学习描图、粘丝、上色等技艺，引导他们创作出具有艺术感染力的作品。”

如今，“掐丝珐琅工作坊”已经成为学校社团的一张名片。包芸瑜为工作坊的学生建立学习档案，根据学生的具体情况进行梯次教学，确保每一名学生都能够学有所得。在2024年全国中小学劳动教育实施经验交流现场会上，包芸瑜展示了10多名学生的掐丝珐琅作品，得到了现场专家的一致好评。她还参与了山东省基础教育科学“十三五”规划课题项目《校本课程开发与综合实践活动研究》，目前已顺利结题。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”包芸瑜说，她将继续在三尺讲台上默默耕耘，力争做一名优秀的人民教师。