YMG全媒体记者 宋晓娜 通讯员 马驿 摄影报道

周苗是芝罘区南通路小学幸福校区的一名数学教师。她以独特的教育理念、对专业知识的不懈追求，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章，为学生们点亮了前行的道路，也为教育事业增添了一抹绚丽的色彩。

鼓励学生，激发他们的学习热情

在教育教学工作中，周苗始终致力于探索深受学生喜爱的教学形式。她坚信，数学教师不仅要传递知识，还要提高学生的逻辑思维能力。因此，她在课堂上积极鼓励学生独立思考、大胆探索、勇敢发言，引导他们去发现、分析以及解决问题，让学生在实践中有所收获。

如何帮助学习能力不强的学生提升成绩？周苗有独特的妙招——“让学生帮助学生”。为促进学生们互帮互助、共同进步，在征求大家的意见之后，她在班级里推行“师徒结对一帮一”，并采取有效的激励措施，全力打造“班级学习共同体”。

在她所带的班级里有一对“师徒”，短短的半个月时间里，“徒弟”的数学成绩突飞猛进，“师父”的讲题思路愈发清晰。两位学生的积极变化赢得了家长们的一致称赞。他们成为班级里的典范，带动了其他同学学习数学的积极性。

关爱学生，做他们的良师益友

亦师亦友，是周苗与学生相处的真实写照。她深信，只有在爱的土壤中，教育之树才能结出累累硕果。

无论是在芝罘区上坊小学执教，还是如今在南通路小学任教，周苗始终用爱去呵护每一个孩子。

周苗仍然记得，刚踏入教师岗位不久时遇到的一名男孩。他外表很酷，但学习成绩不佳，时常违反纪律，比如上课说话、不交作业等。

周苗通过与男孩及其家长多次的深入交流，逐渐了解到男孩的家庭情况。原来，男孩来自单亲家庭，与父亲一起生活，在成长过程中，极度缺乏关爱与管束。得知这一情况后，周苗深受触动。她迅速调整教育方法，以朋友的身份与男孩相处，关心他的日常生活，努力让孩子感受到爱与理解。在这个过程中，周苗惊喜地发现，这个看似调皮的男孩，实则有着诸多闪光点，比如聪明、勇敢、独立等。在她的引导下，男孩摒弃不良习惯，走上健康成长的道路。

后来，男孩的父亲离世，他的母亲将他接回家。周苗得知后，马上联系了男孩的母亲，详细讲述了男孩的在校表现与取得的点滴进步，并且结合自己的教育经验，给他的母亲提供了一些关于孩子后续学习和成长方面的建议。

跟随母亲一起生活后，男孩转学了，但他与周苗的师生情谊一直未断。每当男孩在学习上有了进步，或是遇到开心的事情，都会打电话与周苗分享。每一次收到消息，周苗的内心都充满了喜悦，觉得自己的付出都是值得的。

对于周苗而言，这段经历不仅仅是与一名学生之间的故事，更是她教育生涯中的宝贵财富。周苗深刻领悟到，了解学生的家庭情况，用真心去关爱学生，远比批评教育更有力量。

钻研业务，让学生们爱上课堂

作为一名青年教师，周苗明白自己还有很多不足。她学习老教师的教学经验，不断总结、反思，一步步提高教学质量，让学生们爱上课堂。

“要给学生一碗水，教师须是‘长流水’。”周苗积极参加各类教研活动，充分利用学校搭建的平台提升能力。她不但踊跃参与教学比赛，还潜心学习先进的教育教学理论，以拓宽视野、丰富专业知识。

周苗如同一片绿叶，默默奉献；又似一缕春风，温婉善良。她怀着一颗赤子之心，在平凡的教育岗位上，用师爱锻造师魂，用粉笔书写青春，用行动担起教育的光荣使命，为学生的成长竭尽全力。