田婷婷是鲁峰小学一名党员教师。参加工作以来，她在平凡的岗位上传道解惑、无私奉献，努力做学生思想道德建设的引领者、健康成长的守护者。她用责任和爱点亮了孩子们的心灯，用勤勉和坚韧去践行一名教师的神圣使命。

YMG全媒体记者 盖鹏 通讯员 刘宏伟 摄影报道

设计班队活动 探究儿童心理

田婷婷从教以来一直担任班主任工作，教学上她认真勤勉、刻苦钻研，班级管理有自己的方式方法；她在学生面前以身作则，用自己的人格魅力影响孩子们，与学生亦师亦友，亲密无间。因为不懈的努力，田老师所带领的班级班风正、学风浓，班级在各项活动中的成绩始终名列年级前茅。

田婷婷开展丰富多彩的活动，让学生在实践中锻炼能力、挖掘潜能，在活动中互相学习、取长补短。为了更好地走进学生的内心世界，她还在工作之余考取了社会工作者资格证，探究儿童的心理发展。她指导的作品《烟台保卫战》在烟台市中小学信息技术创新与实践大赛中荣获一等奖，指导的多篇学生作品被国家级期刊《世界儿童》刊发。

在教学方面，田婷婷积极参加优质课比赛，先后获“烟台市优质课二等奖”“芝罘区优质课一等奖”，还参与了“十三五”全国数字化学习研究规划课题，撰写的论文在国家级期刊发表，所教班级荣获“芝罘区最佳班集体”称号。

走进学生家庭 及时解决问题

一份温暖的教育，需要家庭和学校的共同努力。利用周末、寒暑假的时间，田婷婷到学生家里走访，了解他们的生活和学习情况，与家长进行沟通，遇到问题及时解决。

在接手一年级新生时，田婷婷注意到女孩小莎（化名）性格内向、不爱交流。经了解，小莎父母离异，得到父母的关爱比较少，平时都是跟爷爷奶奶生活在一起。

在了解情况后，田婷婷决定尽自己所能帮助孩子，她每天都会找机会表扬小莎，利用课余时间找小莎聊天，还找到一个活泼开朗的女孩带小莎一起玩。慢慢地，小莎变得阳光开朗，每天都笑呵呵的。看到小莎学习上有困难，田婷婷就把孩子叫到办公室，耐心讲解题目，直到她完全明白为止。田婷婷与小莎家人十分耐心地交流，老人不太会用电子产品，所以每次学校下发通知后，田婷婷就会给老人打电话或者上门。经过田婷婷的教导和帮助，现在的小莎成绩优异，自信坚强，她还会主动帮助别人，为其他同学带去温暖。

工作以来，通过耐心家访，田婷婷深入了解每个学生的成长环境、家长的教育观念和教育方式，耐心听取了家长对学校工作的反馈和建议。根据学生的特点，田婷婷有针对性地制订不同的教育方案，为孩子的成长保驾护航。

培养阅读兴趣 营造书香氛围

作为一名语文教师，田婷婷从一年级开始就着重培养孩子们的阅读能力，带领他们诵读《拼音儿歌77首》《三字童谣》《趣读识写一条龙》《古诗接龙》《成语儿歌》《俗语儿歌》《成语接龙》等书籍。她教导学生每天坚持读书半小时，摘录好词佳句，记录心得体会。她鼓励同学们每周在课堂上进行分享交流，每月她还会举办评比“阅读小明星”的活动，激发学生的阅读兴趣。田老师在班级里还多次开展以“最美鲁峰，悦享慧读”为主题的线上读书分享会，学生们可以讲述书里的精彩故事、交流读书感受、赏析书中美句，还可以向其他同学推荐自己喜欢的书籍……大家以书牵手，在彼此分享的过程中进行思维的碰撞，进行阅读的思考，积攒成长的力量。田婷婷将班级的一个角落开辟成图书角，放置了书架，鼓励学生自带书籍。她建立了图书借阅制度，由竞选出的图书管理员进行管理。学生手捧图书，汲取养分，这个小小的图书角成了班级里最热闹的地方。

行走在教育的道路上，看到学生的进步成长，听到家长们一句句感谢的话语，田婷婷的内心充满了喜悦和幸福。今后，她将继续努力做一个勤劳而充满智慧的“农夫”，用爱播种、点亮心灯，尽自己的努力让孩子度过一个充实有意义的童年。