教育好下一代、让孩子们健康成长是每位老师的心愿，更是每一位家长的心愿。特别是在双减政策下，家校面临新的沟通问题，不同家长的关注点也是各有不同。但无论家长的关注点侧重于哪些部分，只有积极与学校配合，才能在教育孩子方面达到同频共振，形成教育合力。

“家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，实现家校顺畅、有效地沟通对孩子的成长极为重要。但是现实中，部分家长存在教育责任主体认识不清的问题，将教育孩子的责任完全转交给学校和老师。”烟台九中心理健康老师解德荣在接受采访时强调说，作为家长，必须要清楚认识到“家长才是教育的主要责任人”，要和学校、老师一起，共同承担起教育孩子的重要责任。

YMG全媒体记者 王鸿云

“希望这份缺失的沟通，不再上演”

采访伊始，解德荣老师讲了一个她曾遇见过的真实案例。

小林是个思维敏捷，精力充沛，活泼好动的男孩。刚上小学的他，在课堂上时而交头接耳，时而低头沉默，沉浸在各类玩具中。只有在他感兴趣的学科上，才会短时间地全神贯注，积极回答问题。课间时，他会在教室里横冲直撞，也会在操场上狂奔，还会随手捡拾绿化带的小石子、小树枝等随意投掷、抽打……作为小林的班主任老师，曾经常因为小林的行为尝试与家长沟通。

但可惜的是，对于老师反映的问题，小林妈妈觉得老师有点小题大做，甚至有时碍于老师找的次数过多，觉得这是在故意找茬。时间久了，小林妈妈对老师提出的意见爱搭不理，有时老师请她到学校，她还会以各种理由推脱。总之，对于孩子的教育，小林妈妈拒绝与老师之间形式的交流与沟通。现在小林已经是初二年级的学生了，课堂纪律越发糟糕，老师不得已只能越发频繁地找家长沟通。

“现在小林妈妈在教育孩子方面已经是束手无策，她很害怕接到老师的电话，更害怕去学校里见老师。”解老师说，如果这位妈妈在孩子上小学的时候就积极与老师沟通配合，改掉不良的行为习惯，肯定不是现在这种状况。

现实生活中，不能做到“主动与班主任沟通”的家长也大有人在。这表明，家长不主动与学校、老师沟通是目前存在的一个相对普遍的问题。

家校沟通到底有多重要？

当面对记者提出“家校沟通到底有多重要”这个问题时，解老师毫不犹豫给出了一个相当肯定的回答：十分重要！

那么，有效的家校沟通到底有什么作用呢？

解老师说，家长和学校的有效沟通可以让双方共同关注孩子的成长和发展，促进双方的合作，可以让家长和老师了解孩子在学校和家庭中的情况，及时发现孩子的问题和困难，采取相应的措施。另外，有效的家校沟通过程中，家长和老师在共同探讨教育问题，分享教育经验的同时，更是一个建立家长和老师之间的信任关系，增强双方的合作意识和责任感的机会。

对于家长们所关心的，该如何实现有效的沟通，解德荣老师也给出了具体建议。

首先，作为家长，必须要尊重学校，尊重老师。“一旦存在家长不尊重学校、不尊重老师的问题，这会在一定程度上削弱老师在孩子心中的权威性、可信度，不利于良好师生关系的建立，对孩子的发展产生不良影响。同时也不利于孩子问题的客观呈现和有效解决。”解老师说，在与老师交流时，家长应该尊重老师的职业素养和专业知识，不要过于主观地评价学校及老师的工作，不要对其进行不负责任的攻击或指责。

其次，要积极参加学校组织的各种集体活动，比如家长会。家长会上面对面的交流，可以使家长了解学校的教育理念、课程设置、孩子在校的情况等，消除因信息不对称所带来的消极影响，同时配合学校用统一的要求来规范孩子的行为。其他如家长学校、亲子运动会、家长开放日、家长沙龙、亲子活动等，这些都能有效促进家长和学校的沟通，同时帮助家长提升家庭教育的理念和方法。

家校沟通做到位，你还差这些步骤

想要把家校沟通做到位，真正实现教育合力，解老师着重提出：一定要学会主动与班主任及任课教师沟通，珍惜每一个能与老师交流的机会。

“平时我们经常会遇到孩子成长中的一些问题，这时候可以主动寻求学校及老师的帮助。”解老师支招，为了达到高效的沟通效果，家长在主动寻求老师帮助的时候，首先要确定沟通的目的。家长们需要明确本次的沟通是要了解孩子的学习情况，还是行为、情绪问题等，并尽可能提供孩子在家里的表现情况，让老师对孩子的情况有一个客观全面的了解，再结合孩子在校的表现，便于做出客观理性的判断，从而给出贴切适合的方法和策略。

在沟通过程中，家长应该重点突出并且清晰地表达自己的问题和需求，让老师能够更好地理解和解决问题，不要含糊不清或太过情绪化。

不同的家庭养育方式和环境造就不同行为、品质的孩子。当孩子们在学校过集体生活的时候，部分孩子的问题就会暴露出来。当老师因孩子某一方面的问题找到家长的时候，家长对孩子问题的处理态度和解决方法，将决定孩子成长的方向。所以，一定要真诚面对老师的邀请，而不能像文中的“小林妈妈”一样，只会一味地逃避。

“冷静面对，认真倾听，共同寻找解决问题的策略，保持积极良好的合作关系。”解老师说，当家长受到老师的邀请交流后，以上几个方面就是在沟通过程中需要掌握的重点内容。只有家长和学校、老师建立互信、合作的关系，共同关注孩子的成长和发展，共同努力为孩子营造良好的学习和成长环境，才能帮助孩子身心健康成长。