美国明尼苏达州2020年启动的“真相”调查项目11日发布一份长达500页的报告，内容令人咋舌：明尼苏达大学创办者在19世纪对当地原住民实施“种族灭绝”和“种族清洗”，将其家园和资源据为己有，在往后上百年又借办学名义将这段黑历史“洗白”。

这不是孤例。美国一些“独立媒体”近年报道揭露了美国多所大学劣迹斑斑的发家史。原来，不少学校今日的荣光竟是建立在当年大肆掠夺印第安原住民的土地、财富与生存权利基础上。

揭开黑暗“建校史”

这份报告是“真相”项目的最新发现，由明尼苏达州印第安事务委员会与明尼苏达大学合作推进。项目全称是“促进认同与大学-部落和解”，英文缩写“TRUTH”，拼写刚好与英文单词“真相”相同。

按照明尼苏达州印第安事务委员会执行主任香农·格斯希克的说法，这份报告的发布意味着第一次有一所美国大型高校就其对待原住民的历史进行“批判性审视”。

“‘真相’项目撕开了一个口子，揭开了我觉得许多人毫不知情的故事。”格斯希克说。她来自明州北部一个印第安人原住民部落，在明州保护和促进原住民权益的机构任职。

报告从相关历史档案、口述历史等来源入手，尝试“从印第安原住民的视角”重新审视明大与明州原住民部落之间的历史纠葛。

虽然明大参与推动出台这份报告，似乎显示大学对其不甚光彩的建校历史有意反省，但对于报告中提出的纠错和补偿建议，并未明确表示是否会采纳，只是在声明中感谢调查研究人员“讲述真相”。

仅仅“触及皮毛”

报告指出，明大多年来未能向学生如实讲述本校靠掠夺原住民土地发家的黑历史。报告说，明大创始人“为牟取钱财对原住民群体施以‘种族灭绝’和‘种族清洗’，让这所大学充当空壳企业，洗白（所夺）土地和资源”。

报告敦促明大采取更多措施增进原住民权益，包括“补偿、讲述真相、改变政策和革新司法程序”。

据美联社报道，直至最近几年，明大才开始采取一些补偿性措施。

“这是一个挺好的开始，但不该就此结束。”委员会主席罗伯特·拉森说。

按照拉森的说法，11日发布的报告在揭露明州剥削原住民的历史方面仅仅“触及皮毛”，各家学校大多“忽视”相关历史教育，公众也基本上对此一无所知。 据新华社