本报讯（YMG全媒体记者 李京兰）为夯实新入职教师教学基本功，厘清教学常规要点，助力新教师快速站稳课堂，近日，黄渤海新区教体局组织初中新入职教师进行学科专项培训，全区270余名初中新教师参训。

语文学科通过新入职教师观摩获市优质课教师的两节示范课，在对比观课过程中明确语文思维新课堂的教学设计和评课标准。教研员帮助新教师树立教学成长目标，强调用主问题统领课堂，把思考空间还给学生，关注课堂生成和学习成果，从“把课上完”的执行者，逐渐成为“让学习发生”的设计者。

数学学科面向入职三年内的青年教师开展前期调研，梳理教学痛点，定制专项观课量表。专项培训以青年骨干教师的《图形的旋转》示范课为载体，各校教师代表依托量表精准观课、深度研讨。最后，教研员围绕课标落地、知识建构、变式教学、课堂预设、习惯培养提出精准指导，为青年教师专业成长明晰路径，精准赋能，靶向提质。

英语学科安排青年教师展示阅读示范课，并结合课例分享备课思路、课堂实施策略与教学经验，给新教师提供实操参考；骨干教师结合自身经历分享成长心得，以亲身成长经历为青年教师树立了优秀榜样；教研员围绕学科兴趣、课堂常规进行指导，点明新教师要夯实备课、授课等教学基本功。

物理学科组织新入职教师观摩示范课《凸透镜成像的规律》并现场评课。教研员引导新教师复盘、优化评课意见，并将观课心得落实到日常教学之中。教研员围绕备课、上课、学生管理等方面，强调新教师重视教学常规，先学习模仿，再钻研提升，一步步夯实自己的教学根基。

化学学科围绕教学常规开展培训，为新教师精准赋能。专项培训以优秀教师的展示课为例，教研员带领大家评析教学行为，并针对新教师普遍存在的问题答疑解惑、指明方向；两位骨干教师则倾囊相授，分享备课与作业批改等实用经验。活动助力新教师夯实基本功，加速专业成长。

道德与法治学科以听评课为载体，聚焦优质课评分标准解读，辨析教学设计与教案的区别，借助优秀课例梳理教学设计基本要求。参训新教师明晰二者定位，把握素养导向备课要点，助力规范备课、提质课堂，促进青年教师专业成长。

地理学科立足新课标落地与核心素养培育，聚焦新教师备课、上课等教学常规难点，采取“课例研讨＋专业引领”方式开展。以青年教师执教的公开课为例，参训教师围绕目标达成、素养落地、教学评一致性等深入研讨。教研员从理念更新、实施策略优化等方面精准指导，助力新教师夯实课堂基本功，促进专业素养持续提升。

生物学科的教学常规培训，以备课的三次迭代和教学实施的七步闭环为重点，引导青年教师把“规定工作”转化为“育人功底”。新教师李凤萍执讲了《植物细胞》，老师们结合培训中“一课三问”模式进行研讨，各自找到自己的提升方向。此次培训“方法看得见，案例摸得着”，助力新教师深耕课堂、稳步成长。