熊勇

习近平总书记强调：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。2022年8月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，推动思政教育从课堂走向社会、从知识走向实践。

高职教育肩负为党育人、为国育才的根本使命。烟台职业学院作为烟台11所专科层次高职院校之一，一个亟待破解的真问题是思政课与专业课“两张皮”的痼疾多年未除，思政课常被当作“软任务”。如何以“大思政课”提升思政引领力，是必须答好的时代课题。

思政引领力，是指思政教育对青年学生价值塑造、行为引导和精神涵育的综合影响力，其关键在于从“入耳”到“入心”的转化。“大思政课”之所以能提升思政引领力，根本在于它打破了课堂与社会的边界，使价值引领从认知层面深入到实践层面，从被动接受转化为主动建构。

铸魂为先，把牢根本方向

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。高职培养的技能人才，首先是社会主义建设者和接班人，思政教育不能停留在独立课程层面，而必须贯穿专业教学、实习实训、校企合作全过程。思政课与专业课不是“两张皮”，思政之盐溶入技能之汤，方能德技并修、润物无声。

高职“大思政课”建设普遍面临一个深层矛盾，从“进方案、进课标”的制度建构，到“进头脑、进心灵”的价值认同，中间还隔着一层。破解之道，在于把思政引领从“单独设课”转化为“全域育人”，更在于把“软任务”变成“硬约束”。烟台职业学院构建专业群思政、专业思政、课程思政三级育人体系，按专业群梳理思政目标、挖掘思政元素，4个团队参加山东省课程思政研课总会，3个获一等奖、1个获二等奖，思政引领嵌入专业建设各环节。烟台职业学院的实践表明，高职思政教育要破解“两张皮”困境，关键在于找到思政目标与专业目标的“最大公约数”，使二者在人才培养方案中同向同行。

融入课程，找准思政切入点

课程是落实立德树人的主渠道。一个长期困扰的问题是，为什么课上讲了不少、学生却不入心？症结不在思政元素多少。课程思政的要义，不是给专业课“加塞”，而是让价值塑造、知识传授、能力培养相统一。若与专业逻辑脱节，思政元素便成了“贴标签”，而非“长出来”。

烟台职业学院的探索表明，课程思政的有效性取决于专业逻辑与价值逻辑的“接口”是否精准，而非思政元素的“密度”是否足够。该校船舶工程技术专业群对接青烟威海工千亿级产业需求，以“海洋报国、智造未来”为主线，把家国情怀融入技能培养，入选国家“双高计划”高水平专业群。课程思政的本质不是“课程+思政”，而是课程本身的思政性。当一门课程能够回答“这门技术为谁服务、为何而学”时，它本身就具有了思政功能。思政之“盐”要溶入本专业之“汤”，学生尝到的应是“鲜味”，而非“咸味”。

走向社会，在大课堂中淬炼成长

“大思政课”的本质，是把思政小课堂同社会大课堂结合起来。企业车间、红色场馆……这些本身就是最生动的育人场景。但“行走的思政课”不能止于“行走”，基地挂牌了，学生“到过拍过”却未“入脑入心”；活动搞了，热闹过后获得感归零。破解之道在于以课程目标约束活动设计，让社会实践从“活动化”走向“课程化”。

烟台职业学院联合8家博物馆、8所驻烟高校、8所中小学校发起并成立了烟台“博物馆里的大思政课”共建联盟，配套16处红色展馆实践基地与《红色胶东文物印记：大中小学思政课一体化读本》，创编舞台剧《追寻》并累计展演40余场；依托“数字马院”虚拟仿真平台，集成15座数字化场馆、197个红色思政数字展厅，让红色资源可感可及。社会实践的课程化，本质上是把“生活世界”转化为“教育世界”。社会课堂的育人效能，不取决于基地数量，而取决于是否将实践纳入课程体系，带着问题去、带着思考回。

强基固本，让有信仰的人讲信仰

办好思政课，关键在教师。思政课教师孤掌难鸣、部分专业课教师“只教书不育人”的现象仍然存在。高职需要一支既政治过硬、又本领高强的队伍，让有信仰的人讲信仰，让懂技能的人育匠心。

烟台职业学院实施“铸魂双培”工程，以363位劳模工匠、技术能手任思政导师和91.88%的双师型教师比例探路，构建“校园小工匠—后备工匠—市级工匠—齐鲁工匠—大国工匠”五级培育链条，创办了烟台工匠学院，2025年16场劳模工匠事迹报告会进校园。高职“大思政”师资建设，需要把产业一线的“活教材”请进校园。工匠精神中大量关键知识难以言传，仅靠课堂讲授无法传递，这也是“大师带徒”“工匠导师”不可替代的原因所在。

职业教育是类型教育而非层次教育。“大思政课”正是类型教育的灵魂所在，其赋能高职教育，本质上是将思政引领力转化为类型教育的内生动力。烟台职业学院的实践表明，高职“大思政课”建设的关键，正在于找到思政引领与技能培养的“共生点”，而非简单叠加。职业教育当然要培养“会操作的人”，但“大思政课”的赋能，使其同时成为“有方向的人”，既手握一技之长，又心怀家国天下。

（作者单位：烟台职业学院）