张铁鹰

一年一度的教师节将至。今年教师节的主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。

说到教育家精神，笔者常想起从烟台走出去的“人民教育家”张晋藩教授。他用浩瀚古籍、斑驳竹简，搭建起了中国法制史的坚实根基；也用夙兴夜寐、矢志前行，启迪了后辈们受用终生的人生智慧。著作等身，是他的学术传承印记；桃李天下，是他人生辉煌中的最大骄傲。

勤学笃行，求是创新。“不偷懒、不自满”是张晋藩教授的人生格言，他常说，“做学问的人对学问了解越多，学习时间越长，就越感觉自己学识浅薄”。治学特别强调创新的他，主张“以古人之规矩，开自己之生面”。在培养学生方面，一是首重其德，而后将“诚、信、智、勤”相结合；二是启智润心，因材施教。因而，他教给学生的，不只有专业知识，还有对生活的热爱，对生命的敬畏。

乐教爱生，甘于奉献。张晋藩教授培养出的一位博士曾回忆，自己第一次讲课，没有经验，无法做到“游刃有余”，张教授就让他把内容写成讲义，对着镜子练习，“一遍不行两遍”，并叮嘱道“讲课不能只靠临场发挥，要讲的内容，必须尽在掌握”。曾有一位学生，论文总是达不到要求，张晋藩教授就让他像高中生一样每周去家里汇报。由于论文涉及中外比较，张晋藩教授就先将中文部分逐句修改，外语部分再求教别的老师，直到改得满意为止。如今，年逾九旬的张晋藩教授，依然亲自带研究生；每年9月给所在学院的博士生上大课，尽管所授内容早已熟极而流，他依然坚持自暑假就开始备课。

胸怀天下，以文化人。张晋藩教授豁达磊落，从不摆师长的架子，他心中装的，从来都是学术与家国，绝无个人恩怨、一己之私。他允许学生提出不同观点，哪怕学生的观点荒谬，他也不愠不怒，认真加以对待。在他看来，求真知，须得上下求索；做学问，不能懈怠塞责。

正是秉持了教育家精神，张晋藩的教学生涯里，才创造了多个“第一”：带出第一届法律史学博士生、第一届博士留学生、第一届论文博士生，创建第一个法律史学国家级重点学科基地......他用呕心沥血的治学胸怀，点亮大国良师的无上荣光；他用守正创新的治学态度，支撑起“人民教育家”称号的字字千钧。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育家精神属于当今每一位教育工作者，而有了一代代教师的春风化雨、铸魂育人，教育家精神必将在启迪智慧、赓续文明的传承中，愈发灿烂，愈加辉煌。