本报讯（YMG全媒体记者 王军华 通讯员 鲁其伟）近日，2026年烟台市中小学校本课程建设推进会在龙口市南山双语学校顺利举行。来自烟台市教育系统的专家、校长及骨干教师550余人齐聚一堂，共话校本课程建设，共探育人提质路径。南山双语学校现场展示了三节校本课程精品课例，课程设计贴合学情、立足本土、融育于学，充分彰显学校“为每个孩子的幸福人生奠基”的办学理念，得到与会人员的一致好评。

校本课程是落实立德树人根本任务、彰显学校办学特色的重要载体，更是满足学生个性化发展需求、培育学生核心素养的关键途径。长期以来，南山双语学校深挖地域文化资源，紧扣学科育人目标，持续深耕校本课程研发与课堂落地，着力打造有温度、有深度、有特色的校本课程体系。本次展示的三节优质课例，正是学校多年来课程建设成果的集中体现。

三节展示课程实现了学科知识、实践探究和素养培育的有机统一。《从鲜果到琼浆的风味密码——葡萄美酒的文明之旅》紧密对接南山庄园葡萄酒特色产业，将生物学知识与地方产业文化深度融合。《自然有“艺·思”——拓出立体美的季节》立足美育育人，推动自然教育与艺术教育跨界融合。课程引导学生走进自然、观察四季风物，通过拓印创作、美学构思等实践活动，让学生发现自然之美、提升审美素养与动手能力，在沉浸式体验中涵养热爱生活、善于创造的美好品质。《文明印记：从钻木到3D的造物课——差集运算原理与专属铭牌》从古老的钻木取火进行文明溯源，再衔接3D打印技术，引导学生探究数学差集运算原理，亲手制作专属铭牌，让学生在实践中体悟文明演进、感受科技魅力、激发创新思维。

会上，南山双语学校校长山其松分享了学校校本课程构建与育人提质的实践经验。该校自“十二五”期间就开启了校本课程专项研究，以一项省级课题、两项烟台市级规划课题为引领，持续探索、稳步迭代。2023年山东省校本课程推进会在该校举办，有效检验并助推了学校课程建设工作。历经两年的深耕精进，该校的校本课程实现了质的跃升：从必修课程的有益补充，转变为支撑学生多元成长、赋能个性发展的特色课程。

在课程建设的实践中，学校构建起“循证、支撑、赋能”的完整育人体系。坚持以“循证”立根基，基于学情调研确立课程开发三大原则，立足学生兴趣体验、核心素养提升、成长磨砺进步，引导学生体验自我成长、锻造幸福能力、品味成长价值；以“支撑”强体系，确立“健康快乐、正直向上、知书达理、实践创新”四大育人品质目标，构建全方位课程实施保障与科学评价体系，让课程育人规范落地；以“赋能”促提升，以精品课程建设带动师生成长、赋能办学品质升级。

山其松说，南山双语学校将以此次推进会的举办为契机，继续立足本土资源、聚焦核心素养，不断丰富课程内容、创新实施路径、优化育人模式，持续打造高质量、特色化的校本课程体系，全力为学生的幸福人生奠基，为基础教育高质量发展贡献力量。