本报讯（YMG全媒体记者 全百惠 通讯员 杨鑫 摄影报道）近年来，牟平区杜木匠木作博物馆依托非物质文化遗产代表性项目“胶东传统木作技艺”，与区委宣传部、区融媒体中心、区教育体育局、区文旅局等部门协同联动，精心打造“杜木匠木工非遗基地研学行”文明实践项目，围绕“体验木作技艺、传承非遗文化、培育匠心精神”核心目标，构建起“讲解导览—动手实操—文化熏陶”三位一体的研学模式，累计举办研学活动600余场，服务群众11万余人次，推动非物质文化遗产从静态展示走向动态传承、从馆藏空间融入日常生活，成为该区传承优秀传统文化、涵养社会文明新风的特色文明实践品牌。

资源融合

构筑多维服务阵地

平台筑基，打造专业传承空间。该馆以杜木匠木工非遗展示馆、杜木匠木作博物馆为核心实践平台，全面整合馆内非遗陈列区、传统工具展示区、实操工坊及“超级工匠实践基地”等空间资源，配备齐全的传统木工工具、鲁班锁教学套件、多媒体影音设备及作品展示区域，打造出集“展陈、教学、体验、创作”于一体的沉浸式非遗传承场景，为研学活动提供专业且富有文化底蕴的实体空间。

师资汇聚，构建多元协同教学体系。该馆坚持“专业引领、多方参与”原则，组建了一支结构合理、优势互补的师资团队。团队以“胶东传统木作技艺”代表性项目传承人杜丕涛及其弟子为核心，负责技艺精髓的演示与深度教学；联合市、区教育部门引入中小学劳动教育教师，保障课程的专业衔接与活动有效组织；广泛吸纳本地资深木工匠人、高校设计专业教师及文化志愿者，共同参与课程研发与实践指导，形成了“非遗传承人+学校教师+行业工匠+高校专家+社会志愿者”五位一体、多元共育的教学共同体，为研学活动提供了坚实的人才支撑与智力保障。

流程再造

完善长效运行体系

课程体系阶梯化，循序渐进促传承。该馆打破单向灌输模式，创新构建“认知—体验—创作”三阶教学体系：认知阶段，通过实物观摩、影片展播与讲解，系统传授木作历史与技艺原理；体验阶段，设置基础工具操作、简易榫卯拼接、小物件制作等模块，让学员亲手实践；创作阶段，在“超级工匠实践基地”鼓励学生融合传统技艺与现代思维，完成个性化作品，实现非遗的创造性转化。

服务供给精准化，分层对接提质效。该馆针对不同群体需求，提供定制化研学服务：面向中小学生，与市、区教育部门合作开发《小小木匠非遗课》校本教材，将研学纳入劳动教育课程，并举办拼装比赛、技艺评比等活动；面向社区居民，开设“周末木工工坊”，聚焦木梳、板凳等生活用品制作，丰富居民文化生活；同时，联合企业、公益组织设立基金，为困难家庭学生提供免费研学机会，确保服务覆盖面与精准度。

运营管理规范化，长效推进可持续。该馆建立了“场馆主导、部门联动、社会参与”的协同运营机制，与区文明办紧密合作，将项目纳入区级新时代文明实践重点项目库，获取政策与宣传支持；与区融媒体中心深度联动，通过全媒体平台记录传播活动亮点；同时，完善活动预约、流程管理、安全督导与成果记录制度，形成“策划—执行—评估—优化”的管理闭环，保障项目规范、安全、长效运行。

深度赋能

激发传承创新活力

常态化活动，沉浸体验传匠心。该馆以场馆为固定阵地，每周常态化接待中小学研学团队，每月面向社区举办开放体验日，通过持续开展实物讲解、工具实操与作品制作，让学员在“做中学、学中悟”，亲身感受传统木作技艺的精准奥妙与匠心文化的专注坚守，累计培养青少年“小小传承人”200余名，显著提升了参与群体的动手能力与文化自信。

拓展融合，活化传承扩影响。在夯实常态化研学的基础上，该馆积极拓展传承路径，推动非遗“焕发生机”“融入生活”。一方面，开发“非遗+红色文化”“非遗+乡村振兴”等融合课程，促进非遗与时代主题结合；另一方面，积极组织参与非遗大集、国内外文化交流展示等活动，并计划建设数字展厅，探索“线上+线下”双线传播模式，持续扩大“杜木匠”品牌影响力与社会认知度。

品牌塑造，示范引领树样板。凭借扎实的成效与鲜明的特色，杜木匠木工非遗展示馆、木作博物馆入选“牟平区新时代文明实践基地”，先后多次承接国家及省、市级调研，形成了可复制、可推广的“牟平样板”，为区域文化传承与文明实践贡献了坚实的“匠心力量”。