本报讯（通讯员 赵艳艳）9月2日，教育领域专家杨艳君教授受邀走进开发区二中，为该校种子教师带来一场聚焦“AI+教学”的专项指导活动，为教师专业成长与学校教学质量提升注入强劲动力。

在集中指导环节，杨教授以“AI技术如何重塑教学设计”为切入点，结合丰富的教学案例，系统讲解了如何利用AI工具精准制定教学目标。她强调，结合模板，借助AI的数据分析能力，教师可快速匹配课程标准与学生学情，让教学目标从“模糊化”转向“精准化”；在评价量规设计上，杨教授演示了通过AI生成多维度评价指标的操作流程，帮助教师突破传统评价的局限，实现对学生学习过程的动态追踪与个性化反馈。

随后，杨教授深入课堂，开展九大学科的现场指导与课堂重构工作。为覆盖所有学科、精准对接每位种子教师的需求，杨教授不辞辛苦地在两座教学楼之间来回穿梭，每到一个课堂，都认真观察教学过程，结合讲解的理论与方法，针对课堂环节衔接、AI工具运用、学生互动引导等方面提出具体的优化建议。在语文课堂，她指导教师利用AI生成个性化阅读任务单；在数学课堂，建议通过AI模拟解题思路拓展学生思维；在英语课堂，提出借助AI语音测评提升学生口语能力……各学科课堂在杨教授的指导下，实现了教学思路的革新与教学模式的优化。

课堂指导结束后，种子教师们根据杨教授的指导进行总结交流。杨教授对9位年轻教师展现出的学习热情、创新意识与实践能力给予高度赞赏。开发区二中校长崔树喜强调，全体教师要深入学习教育家精神，牢记教育的初心与使命，他鼓励每位教师“见证自己的太阳”，在教育教学的道路上找准定位、勇于探索，实现个人专业成长与学校教育发展的同频共振，共同推动开发区二中教育教学工作迈向新台阶。