姜迎春

新时代全民美育工作的目标，是利用高新科技和多元化媒体平台推进全民审美素养的提升。在习近平文化思想的指引下，全民美育作为精神文明建设的新范式，有助于增强社会发展的内生动力。全民美育工作在社会主义核心价值观培育、城市品格塑造及人的全面发展中具有重要的战略意义，正成为推动中国式现代化的重要实践路径。

全民美育实践面临的挑战

（一）供给端结构性矛盾突出

美育资源多集中在城市，高端艺术展、音乐会等票价较高，普通民众难以参与。公共文化设施缺口较大，博物馆、剧院、美术馆、图书馆等公共文化设施满足不了全环境美育需求，部分社区缺乏专属美育空间；文旅产业同质化严重，文化体验项目占比不足；美育师资力量薄弱，专职美育教师有缺口，折射出资源配置的精准性问题；家庭的审美教育主要依靠父母的言传身教，父母的审美意识参差不齐会对孩子的创造能力和审美能力造成影响等。

（二）协同机制尚未有效建立

全民美育的社会氛围尚未完全形成，全员参与美育工作的协调机制尚未建立。当前尚没有建立完善的组织领导体系，各部门之间未能形成合力。财政投入占比方面政策倾斜不足。社会资本参与渠道不畅，PPP模式在美育领域应用率低，制约资源整合效能。

（三）评价体系亟待完善

现有考核指标偏重硬件建设，对美育成效的动态监测、过程评估机制缺失。在现有考核评价体系下，对于精神文明建设、全域美育的系统性评价占比较低，学校美育对中小学生的系统性评估体系尚未有效建立，如个别人秉持“美育无用论”，认为美育课程是“副科”。

全域美育体系的创新路径

（一）顶层设计：构建“四梁八柱”支撑体系

组织保障是推动工作的基础。要建立完善的美育工作机制，确定牵头部门、责任部门，明确各部门的职责和推进措施，形成美育建设体系的时间表、规划单，以提高全民审美和人文素养为目标，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入文明培育全过程。可依托新时代文明实践中心，通过开展各类宣讲、志愿服务等活动，打造立体化全民美育阵地布局，实现服务半径全覆盖。在学校的整体教学中，对目前学校教学规划、教学要求、课程体系以及教学评估制度等作出调整，合理设计能够将美育有机融入其中的新的教学思路。在社会美育中，制定特色化发展规划和具体行动计划，全面加强和改进新时代美育工作，培养崇尚美、欣赏美、追求美的社会氛围。通过公益创投项目引导社会专业力量参与美育工作，形成“政府主导、部门联动、社会参与”的协同机制，将美育工作纳入精神文明建设考核体系，确保政策落地。

（二）场景创新：打造“五位一体”实践矩阵

在全社会领域打造“五位一体”的全场景美育体系。学校美育方面，推进“课程+”改革，探索开发有地方特色的地域文化等校本课程。由教育部门统筹，将艺术学院的优质课程、师资等，通过线上平台向大众开放，缩小城乡、区域间的不平衡。社区美育方面，将全民美育与社区建设、社区治理有效结合，推动社会资源下沉基层。推动美术馆、剧院等文化场馆通过巡回展览、公益演出、艺术工作坊等形式将优质资源送到群众家门口。推出成人美育课堂、建设15分钟美学生活圈，培育“社区美术馆”“百姓大讲堂”等品牌。企业美育方面，从员工成长、文化建设、社会价值等方面切入，让美育融入企业文化，成为品牌符号。如开设职场形象美学、办公环境设计、商业美学思维等培训，创建“工匠精神培育基地”，将美学理念融入生产线设计。在企业年会、庆典中加入美育元素，推出“企业美育公益计划”等，鼓励员工进行艺术进修并将学习成果转化为企业宣传素材等。文旅美育方面，让大众在行走中自然而然地接受美育熏陶。如将非遗体验与艺术创造相结合、引导自然景观的美育发现、开发剧本杀等沉浸式艺术场景的营造及研学类美育产品的开发等。数字美育方面，通过搭建“云端美育学院”、VR模拟体验等数字产品，实现优质资源普惠共享。

（三）机制创新：建立“四链融合”发展模式

要推动全域化、全龄化、全过程美育体系的构建，资金、人才、创作、传播等缺一不可。要打造美育工作资金链，例如设立美育发展基金，创新“文化消费券+美育保险”组合；要延伸扩展人才链，实施“美育名家引进计划”，建立艺术人才柔性流动机制；要建立鼓励激励的创作链，通过举办“美学周”“美育角”、设立专项创作扶持资金等手段，激励创作更多符合社会主义核心价值观的文化产品；要形成散射状传播链，拓宽传播渠道，将美育融入大众生活。利用抖音、快手、微信公众号等渠道制作通俗易懂的美育内容，构建融媒体传播矩阵，打造“美育云课堂”IP，创新利用人工智能、VR/AR等新技术、新渠道，通过接地气的方式向大众传播喜闻乐见的美。如上海博物馆面向听力、智力障碍群体开展的美育活动拉近了文化艺术与大众的距离。

新时代全民美育建设需要打破传统教育边界，构建“大美育”生态系统。通过强化价值引领、优化资源配置、创新实施路径，让美育从“少数人的特长”变为“全民的日常”，使美育真正成为滋养心灵、涵育文明、推动发展的精神动力，为全面推进中国式现代化注入持久动能。

（作者单位：中共龙口市委党校）