2025年6月6日是第30个全国“爱眼日”，今年活动的主题是“关注普遍的眼健康”。随着今年爱眼日的日益临近，有关学生眼睛健康的问题也成为广大学生家长关注的焦点。近日，记者收到烟台市不少学生家长的意见，为了孩子们的眼健康，他们强烈呼吁学校减少电子屏在教学中的使用，甚至建议回归传统黑板教学，这也引发了社会的广泛关注。家长们认为，电子屏的过度使用是导致学生近视率上升的重要原因之一，而专家则呼吁应合理规范地使用电子屏，以平衡教学效率与学生健康之间的关系。

现实中电子屏使用情况

便利与隐患并存

在烟台的中小学校中，电子屏已经成为教学的重要辅助工具。记者在采访过程中发现，许多学校都配备了智能互动黑板或高清液晶显示屏。烟台三中的王老师向记者介绍：“这些设备能够通过视频、动画等形式生动展示教学内容，极大地丰富了课堂形式，提高了教学效率。例如，在一些科学课上，老师可以通过电子屏展示复杂的实验过程，让学生更直观地理解知识点。”大多被采访的老师都认为，电子屏是当前上课教学必不可少的工具，与传统黑板不能相提并论。

然而，电子屏的使用也带来了不少问题。芝罘区的一位学生家长向记者反映，“我的孩子在学校的电子屏前一坐就是一整天，有时一天累计观看时间甚至达到四五个小时。这种长时间的近距离用眼，导致许多学生出现了视力下降的情况。”相关数据显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中小学生为35.6%，而电子屏的过度使用被认为是导致这一问题的重要因素。

家长的呼声

减少电子屏使用，回归黑板

家长们对电子屏的过度使用感到担忧，纷纷呼吁学校减少电子屏的使用频率，甚至建议回归传统的黑板教学。福山区的一位学生家长刘女士表示：“我家孩子在家从不看电视和手机，每天户外活动时间也足够，但上学不到一个学期眼睛就近视了。除了学校的电子屏，我真的想不到其他原因。”另一位家长龚女士则指出，“电子屏不仅伤害眼睛，还容易让孩子对电子产品产生好奇心，分散学习的注意力。”

在采访中，几乎所有家长的意见出乎意料地一致，他们都认为，黑板教学虽然传统，但能够让学生更专注于课堂内容，同时减轻视力负担。为了学生们的健康，希望学校能够放弃使用电子屏，让教学回归到传统的黑板模式。与此同时，一些家长则建议：在教学过程中，如果不能完全放弃使用电子屏，学校应该对电子屏的使用进行严格的时间限制，例如每节课使用时间不超过10分钟。

专家建议

合理规范使用电子屏

针对家长的担忧，专家提出了不同的看法。对此，记者连线了中国爱眼协会的专家。全国卫生产业企业管理协会眼健康分会执行会长杨成志表示，电子屏是否对视力产生负面影响，取决于多种因素，包括屏幕的质量、使用时间和距离等。他建议，学校应采购具备护眼功能的设备，并严格控制电子屏的使用时间，例如每节课不超过12分钟。同时，学校应鼓励学生在课间走出教室，进行远眺和户外活动，以缓解眼睛疲劳。有家长呼吁，烟台中小学校应该借鉴外地一些学校的做法，比如浙江杭州市江晖小学将每周五上午设为“素课日”，所有班级停止使用电子屏。

在采访中，记者也了解到，烟台的一些学校正在探索如何更好地结合电子屏和黑板教学。例如，一些学校采用“升降屏”，在需要时使用电子屏，其余时间则使用黑板。这种灵活的教学方式既保留了电子屏的优势，又减少了对学生视力的潜在风险。

YMG全媒体记者 姜晓