新时代，德育品牌建设是中职学校落实立德树人根本任务，提升办学水平和育人质量的重要途径。烟台第一职业中专（烟台经济学校）是一所有着70年办学底蕴的职教名校，经过几代一职人的辛勤耕耘，已发展成为国家中等职业教育改革发展示范学校和山东省高水平中职学校。中职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。

德育管理是学校的一个亮点工作。在长期的德育实践中，学校孕育出以“明亮自己，照亮他人”为核心内涵的“灯塔”德育品牌，即灯塔品质学生：向阳而生、助人为乐；灯塔品德老师：为人师表、敬业奉献；灯塔品行家长：情怀家国、言传身教，以“灯塔”德育品牌创建带动学校的德育工作提质增效。

学校将灯塔德育的育人路径分为四个部分：灯塔引航、灯塔赋能、灯塔明心、灯塔导行，分别对应学生的思想道德、行为养成、心灵品质和职业能力培养。灯塔价值引航是塔尖，引领着学生的理想信念；文明自我正行、文化自觉润心是塔身，关系着学生未来的发展；技能自主筑基是塔基，让学生有一技立身。

灯塔引航

党建带团建，所有课程都融入思政元素

学校打造“以匠心育人 争铸匠先锋”省级党建品牌，以党建引领强化内涵建设，实施“蕙慧、德馨、和光、匠心、思行”5个子品牌项目建设，充分发挥党员先锋和岗位标兵辐射带动作用，党员先锋面上示范引领，岗位标兵点上结对帮带，将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育融入教育教学全过程，对学校德育工作起到了旗帜性、引领性作用。学校注重党建带团建，开展党团共建参观、清明祭扫、志愿服务、定期组织“党员讲团课”等活动，引领青年师生汇聚正能量，增强思政教育的时代感染力。

此外，学校还注重将思政元素有效渗透到每一节课中，深入推进“课程思政”改革，以提升学生政治素养为核心，以开展政治认同、培养家国情怀、提高道德修养为重点，以加强课堂建设为突破口，注重凝合思政课程、公共基础课程以及专业课程的育人合力，全面提升人才培养质量。学生整体思想政治素养、文化涵养、精神面貌等水平得到大幅度提升，各专业毕业生在实习、工作中的道德品质、专业能力受到行业、企业方的高度赞扬和肯定。

灯塔赋能

完善德技并修、工学结合协同育人机制

学校从早读晚训、技能比武、产教融通三个方面着手，筑牢学生发展之基。“早读晚训”活动启动以来，学校按照经典学习与文化传承相结合、价值引领与人格养成相结合的原则，开创了独具学校特色的早读晚训管理模式和训练方法，培养出了一大批具有超强实践动手能力、创新能力的技能尖子生和技能大赛后备选手。近几年，学生参加各级各类技能大赛获得国家级一等奖19个、二等奖16个，省级一等奖28个，市级一等奖200多个，学校连续9年荣获烟台市中职学校技能大赛团体总分第一名。

学校还创新校企合作形式，与腾讯烟台新工科研究院、烟台富士康等50多家企业建立了紧密型合作关系，为学生搭建自主发展、多元发展的无限空间，通过多方合作和精准指导，企业实习实训质量不断提高，对口就业率稳中求进。

灯塔明心

每一面墙壁都说话，每一个角落都育人

学校以灯塔德育品牌内涵为出发点，以校园文化建设为着眼点，以提升学生综合素质为落脚点，通过文化长廊、建筑道路命名、宣传展示栏、宿舍公寓等硬件文化建设以及校园广播等软性文化浸润，在校园里打造灯塔文化、突出灯塔理念，将校园建设为以“灯塔”文化为核心的高雅、优雅、文雅、儒雅的“四雅”校园，突出校园文化育人价值，让校园成为立体的、多彩的、富有吸引力的育人教科书。

学校注重第二课堂建设，依托新校区一流的教育教学条件，以丰富多彩的主题活动和社团活动充实学生的课余生活，精心设计、组织开展主题明确、特色鲜明、内容丰富、形式多样、吸引力强的特色活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生。紧扣新时代主旋律，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，深入推进活动育人，做到“年年有计划、月月有主题、班班有活动、人人有参与”，让学生在活动中“忙起来、动起来、活起来”。

灯塔导行

让精细化管理贯穿德育始终

良好的行为习惯是中职生进入中职学校需要重点加强的部分。在德育常规工作中，学校开展精细化、人性化、网格化管理，加强德育管理“推动力”，德育管理队伍变管理为服务，以精确细致、优质高效的服务激发班主任队伍“内动力”。班主任队伍建设坚持“整体提升，培育典型”的原则，在抓好全员培训的同时，重点筹备名班主任工作室建设，力争以点带面，提质培优；举办班主任节，提高班主任的使命感。提升学生干部“执行力”，定期召开督导员培训会、班干部座谈会，提升学生干部的工作能力。

学校依托“每天晚上一节时事新闻课、每周一节主题班会课、每周一次法治教育或爱国主义教育、每月至少一次主题教育活动”的“四个一”工程，做好学生日常行为规范和习惯养成教育，使其在行为规范中进步，形成自知自胜的“自觉力”。

同时，学校突出家长在学校教育教学工作中的地位和作用，依托三级家长委员会和家长学校，定期开展“校园开放日”“家长讲堂”等活动，鼓励家长们积极关注学校发展并参与到育人进程中来。学校整合社会德育资源，积极联络相关单位，为开展好德育工作提供知识和技术支持。

实践证明，德育品牌创建不仅是新时代职业教育发展的需求，更是学校核心竞争力的具体体现，是学生品德提升和终身发展的需要。在“灯塔”德育品牌的指引下，学校先后荣获全国文明校园、山东省文明校园、烟台市学校德育工作先进单位等称号。

在学校高质量发展的征程中，德育工作将进一步根植于学校的文化土壤，在不断积淀中丰富内涵，在自我更新中聚成特色，在不断创新中科学发展，努力培养更多就业有优势、创业有技能、升学有希望、发展有基础的高素质劳动者和技能人才。 李京兰 刘独清