YMG全媒体记者 杨春娜

今年4月15日，是第十个“4·15”全民国家安全教育日，国防教育的话题再次成为热点。在和平年代，我们常常忘记战争的阴影，但复杂多变的国际局势无时无刻不在提醒我们：国家安全并非理所当然，而是需要一代代人的守护。近年来，国防教育以多种形式走进校园，但面对复杂多变的国际环境，这样的教育仍显不足。国防教育不是选修课，而是必修课；不是阶段性活动，而应是常态化培养。在青少年心中深植家国情怀、筑牢国防意识，已刻不容缓。

当前，国际形势风云变幻，地区冲突此起彼伏，网络安全、科技安全等非传统安全威胁日益凸显。一些案例警示我们：和平发展环境需要强大的国防力量来维护，而国防教育正是筑牢国家安全防线的第一道思想屏障。

少年强则国强。青少年是全民国防教育的重点，对他们进行国防教育既能打基础，也能管长远。今天的青少年成长于中国经济高速发展的黄金期，他们享受着前所未有的物质繁荣，却也面临着前所未有的认知挑战——战争对他们而言，只是影视剧里的特效，或是历史课本上的遥远记忆。这种认知偏差，恰恰凸显了加强国防教育的紧迫性。

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何让国防教育真正入脑入心？关键在于打破照本宣科的模式，用青少年喜闻乐见的方式激发他们的兴趣。近年来，一些地区的创新实践值得借鉴。例如，可以采用故事化教学的方式，邀请老兵走进学校，通过口述历史，让战争记忆“可触摸”，一些感人的细节，远比教科书上的文字更震撼人心；可以采取沉浸式体验的方式，开展学生军训、军事夏令营、军营开放日等活动，让抽象的国家安全概念变得生动可感；可以发挥各类博物馆、纪念馆、展览馆、革命旧址等爱国主义教育基地、国防教育基地的作用，大力宣传国防教育知识。

值得一提的是，数字技术为国防教育提供了新可能，VR技术可以重现历史战役场景，AR技术能让军事装备“跃然纸上”，这些创新手段能极大提升教学吸引力。

但是，一时的活动只能激起短暂的热情，这种碎片化的教育模式

难以形成持久影响。唯有建立长效机制，才能让国防意识真正融入青少年的精神血脉。

首先，要将国防教育纳入课程体系。目前，大多数学校的国防教育仍依赖临时活动，缺乏固定课时。一些学校的做法可以借鉴，如将

国防教育与思政课、历史课结合，每周安排固定时间学习军事知识、国家安全政策；

其次，要培养专业师资。许多学校依赖外聘人员，但他们的教学方式未必符合青少年认知特点。可联合相关部门对教师进行国防教育培训，打造一支既懂军事又懂教育的师资队伍；

还要开展校社联

动，让国防教育向家庭延伸。国防意识不应止步于校园，要鼓励家长参与国防知识竞赛，形成“学校+家庭+社会”的全方位教育网络。某市开展的“国防教育进万家”活动，通过社区讲座、亲子军事体验等形式，有效提升了全民国防意识。媒体也应承担社会责任，制作更多优质的国防教育节目，营造全社会关心国防的氛围。

总之，国防教育不是简单的口号，而应是刻进民族基因的自觉。国防教育的意义，不仅在于传授知识，更在于塑造精神。让国防教育真正走进校园、走进课堂、走进心灵，我们才能培养出既有学识、又有血性，既能拥抱世界、又能守护家国的新一代青年。当每个青少年都能自觉将个人理想与国家命运紧密相连，我们的国防长城才能真正坚不可摧。