本报讯（通讯员 黄梦雅）为全面了解龙口市小学教育教学现状，促进市区两级教育改革深度发展，近日，烟台市教科院领导赴龙口学校开展调研工作。

各位教师的课堂教学设计匠心独运，分别运用“小组合作”教学模式，通过学、研、展、评、理、练的六个环节，成功激发了学生的主动性与参与感。评课过程中，各位领导和老师对五位老师的授课内容和授课环节进行了精彩的点评，对小组合作模式下的“深度·激情”课堂给予了高度的评价和肯定。整个交流过程充满学术性与建设性，展现了教育工作者对教学质量的执着追求。

操场上，各类体育活动丰富多彩：八段锦刚柔并济，尽显传统魅力；活力四射的健身舞洋溢着青春气息；挥动的跳绳如灵动的音符在空中欢快跳跃……在“双减”政策背景下，孩子们的学习负担得以减轻，运动热情也愈发高涨。这些体育活动不仅极大地丰富了孩子们的校园文化生活，更成为传承中华优秀传统文化的生动载体。学生们的精彩表现也赢得了在场参会领导和教师们的一致赞誉。