记者：

时代在变，教育的方式方法在变，教育的要求也在变，您是否察觉到了与时俱进的必要性，以及和过去理念的反差性？您更倾向于什么样的老师？

高晶：

是的，我也在学习，在感受着这些变化，现在的教育和我一开始当老师时的教学方法和要求都有很大的差异。但我认为，教育的目的是一样的，就是让孩子在这个阶段学到该学的东西。所以，我更主张，无论是学校在制定教学计划还是老师在具体执教的过程中，把孩子们的这个学习阶段当成一个整体来看待，遵循大纲但未必照抄照搬。我们的目的是给学生打牢基础，那么基础既然已经打牢，就可以举一反三、触类旁通，无论是教学还是学习，都应该灵活对待，不同的学生因材施教。把关注点始终放在孩子的成长上。

我倾向的老师也是这样的，就是每个人积极面对，每个人都要尽力承担责任，尽力把事情做好。老师既要专注于教书育人，又要在擅长的领域内发挥自己的聪明才智，努力实现个人价值和职业理想。然后在老师群众中做好“传帮带”，形成团结友爱、善于合作、和谐温暖的氛围。

记者：

说到传承，那么在您的认知中，一所好的学校应该是什么样子的？

高晶：

我认为一所好的学校一定是让孩子们喜欢、让家长满意、让教师成长的学校。一所好的学校，学生、家长和老师的劲儿都能往一处使，每一个走进校园的人，包括教师、学生和家长，都能被唤醒促进自我成长的内驱力，增强支持他人成长的责任心。