本报讯（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 董明冈 王崇宝）7月30日，烟台名师名校长名班主任建设工程培养启动会议在黄渤海新区举行。推动教育高质量发展，不仅在于学校建设的“硬实力”，更在于拥有优秀教育人才的“软实力”。从2009年开始，我市启动烟台名师名校长建设工程，2012年又将烟台名班主任纳入工程。经过10多年的发展，“三名”建设工程已经成为烟台教育的一大品牌。

全市先后开展7个批次的评选，评选烟台名校长人选237人、名师人选510人、名班主任人选338人；考核认定烟台名校长159人、名师380人、名班主任254人。2017年，在市级“三名”建设工程的基础上，启动实施以“教坛新秀”“学科带头人”“名师名校长名班主任”“教育名家”四个梯次为主体的烟台市教育领军人才培养工程，构建形成“金字塔式”市级教育领军人才培养梯队。

会上，烟台市教育局局长郝慎强指出，推进“三名”建设工程，正是要致力于打造研究型、专家型名师名校长名班主任队伍，发挥他们在教育教学理论、课堂教学、课题研究等方面的优势，促进校长教师队伍学习能力、科研能力的整体提升，为提高教育教学质量提供重要保障。从我市实际看，推进“三名”建设工程是实现烟台教育高质量、可持续发展的务实之举。

目前,全市中小学、幼儿园教师总量已达到6.7万人，具备一定体量。“要有一批教育领军人才，能够在教学实践中研究问题，解决问题，促进育人质量提升。”郝慎强指出，在人民群众对优质教育期待日益高涨的新形势下，校长教师队伍正面临着从数量需求向质量提升的转变，还存在顶尖人才数量少、区市发展不平衡、专业素养不突出等问题，这就需要充分发挥名师名校长名班主任的辐射带动和示范引领作用，通过专业引导、全方位帮助和“以点带面、整体推进”的方式，调动广大校长教师的工作积极性，促进不同层面的校长教师队伍发展，共同推进烟台教育持续高质量发展。

对名师名校长名班主任进行专项培养，引导大家学习新知识、新理念，开阔视野，开拓思路，培养一大批具有战略眼光、开拓精神、研究创新能力和社会责任感的名师名校长。

自2019年以来，我市先后培养教育部新时代中小学和职业院校名师（名匠）名校长培养计划人选6人、全国杰出中小学中青年教师1人、国家“万人计划”教学名师3人、教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划人选1人、齐鲁教育名家培育工程人选3人、齐鲁名师名校长名班主任（含人选）95人、山东省特级教师60人，建设齐鲁名师领航工作室5个、齐鲁名校长领航工作室3个、山东省优秀班主任工作室13个。通过举办“公益直播讲堂”“烟台名师进巫山”、送教下乡等，开展志愿服务活动，将一批烟台名师名校长名班主任送上全省、全国大舞台。

当前我市基础教育综合改革步入“深水期”，许多难题、堵点需要解决、突破。郝慎强说，作为名师名校长名班主任培养人选，应该勇当教育改革的探路者、先行者，做改革任务的执行者、改革攻坚的创新者。聚焦教育改革发展的重要方面、现实问题，积极争取各级各类改革试点、规划课题、教改项目，以系统的思维、研究的视角、扎实的作风，自觉担负起教育改革探索的光荣使命，创造出更多具有烟台地方特色、受到广泛认可的教学模式、办学品牌，取得在全省乃至全国具有影响力的教学成果，争做为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。培养和打造一批德才兼备、学养深厚、理念先进的教育领域领军人物，带动全市中小学教师、校长、班主任队伍的发展。