本报讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 李明刚）2月28日，芝罘区2024年上半年初中教科研工作例会在祥和中学召开。芝罘区各公办中学和民办学校分管初中教学工作副校长、德育工作副校长、教务处主任、政教处主任、教研室主任、初四年级负责人及教科研中心全体初中教研员共计200余人参加会议。

本次会议主题是“优化区域教研品质 提高教育教学质量”，主要是回顾2023工作，分析当前工作形势，围绕学科教研、德育、教育科研、教师培养和教学改革等方面，系统全面部署2024年工作任务，为芝罘区初中教科研工作定目标、划重点、明方向。

按学科分类来看，英语学科教研重视“人机对话测试”和“写作”两大中考模块，发挥教研团队优势，建立制度保障，积极探索，狠抓落实。打造和谐高效的英语学科生态，加强英语名著阅读教学，启动用英语讲述中国传统文化的特色课程，提高学科素养，增强民族文化自信。

生物学科教研通过“区级教研做引领，片区教研创精品，集团教研重分享，校本教研显特色”的上下联动，加强教研整体设计和统筹推进，促进生物学科均衡发展，形成“教科研中心—学校—教师—学生”四位一体、有效贯通的备考共同体。

德育工作贯彻落实全环境育人理念，以芝罘区中小学思政课一体化建设为引领，以学校主课堂、家庭小课堂、社会大课堂、网络云课堂+心理健康教育的“4+融合课堂”育人模式为依托，推进中小学思政课一体化建设，提升校家社协同育人质量，彰显德育工作的魅力和价值。

教育科研通过“学理论增意识、强实践抓规范、重研训强能力、创成果提质量”，聚焦新课标和新教材、团队建设和能力提升、核心素养导向、多样化校本特色课程，打造高品质的教育科研成果，推动学校总结提炼研究思路，关注实施成效，促进科研成果的应用转化。

名师培养方面，启动第四批芝罘区名师名校长名班主任培养工程，加强过程性管理，把具有研究意识和成果意识，具有研究能力和成果能力的老师选出来，培养起来，群策群力，助力名师人选早日破茧成蝶。

青训工作聚焦课堂、拓宽视野，继续推进新入职教师“四五·三全”培训模式。通过课程学习、组织活动、任务递推等策略促进青年教师成长，组织教师积极参加研修，解决工作中的实际问题，提升新入职教师学习的有效性。

会议上提到，芝罘区教育系统要牢固树立“质量立教”意识，把提升教育教学质量作为全区初中教学工作的首要目标。要深研课堂，推进“双新”改革 ，优化区域教研品质，发挥教科研专业支撑作用，构建育人导向的教研，构建真实问题的教研，构建反思改进的教研，主动适应教育发展新形势、新常态，探索教育改革新机制、新方法，探寻教育改革的动力源、增长点。