本报讯（YMG全媒体记者 张苹）近日，山东工商学院劳动教育工作喜报频传。山东省普通高等学校劳动教育教学指导委员会发布公告，山东工商学院在山东省普通本科高校劳动教育典型教学案例和实践项目征集活动中有4个项目入选。其中，魏静老师的《劳动美德》入选劳动教育典型教学案例，沈得芳老师的《农产品众筹，不走寻常路》入选劳动教育典型实践项目，刘芷廷老师的《共同富裕视域下“苹学兼优 服务地方”劳动教育实践项目》和殷程程老师的《以创促劳，以劳铸魂——实践+实训+竞赛一体化的创新创业劳动实践项目》入选劳动教育第二课堂典型项目。除此之外，陈玉明老师的《高校劳动教育课程建设的路径选择与教学实践——来自山东工商学院的探索》被AMI入库期刊《劳动教育评论》收录。以上成果的取得，是学校长期重视劳动教育的结果，展现了该校劳动教育的典型经验和做法。

据悉，《劳动美德》教学案例是人文与传播学院劳动教育课程的核心授课内容之一。该课程的重要特色体现在两个方面，一是将积极心理学方法引入课堂，让学生在轻松愉快的情绪氛围里不知不觉参与到教师设计的知识扣环中。二是将思政元素结合互动教学法与案例教学法，润物细无声地植入教学过程中，在劳动教育课堂上践行“大思政”理念下立德树人的教育思想。《农产品众筹 不走寻常路》案例则秉承“以本为本、学科交融、厚植情怀”的育人理念，在劳动教育中融入金融学科实践，积极开展互联网金融实训。基于劳动教育实践和产品众筹的内涵和特征，以Pebble智能手表众筹项目为切入点，指导学生结合家乡农产品进行众筹方案策划。一方面，加深学生对自己家乡的了解、对农民辛苦的理解，厚植学生浓厚的乡土情怀和兴农精神，重塑学生劳动认知。另一方面，通过对众筹方案设计、孵化，促进学生创新创业探究，培养学生的创新精神和实践能力。

《共同富裕视域下“苹学兼优 服务地方”劳动教育实践项目》以全面提高学生探究、深思、实践、创新能力为目标，细分为农场劳动实践、果农果商交流研讨、苹果销售竞赛、参与创新创业竞赛四项劳动任务，通过四个劳动任务的开展最终实现自我发展（包括树立正确的劳动观念、掌握劳动技能、提升自身综合素质三个方面）、服务他人、服务社会的效果。《以创促劳，以劳铸魂——实践+实训+竞赛一体化的创新创业劳动实践项目》围绕创新创业，结合学科专业开展生产性劳动是新时代大学生劳动教育与中小学劳动教育的重要区别。项目以“知识性、创新性、实践性”为原则，通过讲座论坛、考察调研、竞赛活动、实践活动、项目孵化、成果展示，将创新创业教育有机融入劳动教育形成具有特色的创新劳动教育模式，为学生提供成才的土壤，以其精益求精的工匠精神，全面提高学生创新能力和劳动素养。此外，《高校劳动教育课程建设的路径选择与教学实践——来自山东工商学院的探索》这一论文以山商劳动教育课程建设的发展历程作为参考，探讨了高校劳动教育课程建设需要解决的多个关键问题，并以此为基础阐阐述了山商劳动教育课程建设的路径规划以及实施的思路与建设的机制，最后通过多元统计分析了山商劳动教育课程的教学机制和授课效果，为未来的课程发展提出建议。