《中国共产党党校（行政学院）工作条例》指出，“学科建设是加强党校（行政学院）教学科研工作、提升师资水平、提高教学质量的基本建设。”近年来，蓬莱区委党校坚守“为党育才、为党献策”初心，立足县级党校实际，求是创新、持续发力，积极探索县级党校学科建设规律，一体化推进教学科研工作，全面提高教学培训和科研资政的学术性、专业性、实效性，推动党校事业高质量发展。

以学科建设为核心，构建“12345”教研一体化工作格局。“1”是制订实施《关于加强学科建设的实施方案》，以制度为纲，探索优化学科布局；“2”是紧扣教学工作和科研工作提质增效；“3”是各学科组分别制定三年学科规划和组内实施方案，明确具体目标、推进措施和时间节点，压茬推进各项任务落实；“4”是根据现有教师专业特点和教学工作需要，划分了马克思主义理论及法学、党史党建、经济学、公共管理与文史四大学科方向，教师培养、教学专题选报、精品课打造、科研资政推进均要求符合学科方向；“5”是成立五个学科组，实行组长负责制，打造以学科为纽带、以学科带头人为引领，以老带新、以强带弱、老中青梯次结构的工作格局。

以双积分制为激励，激发教师队伍内生动力。学科组实行个人积分与学科组积分双积分制。以学科组为单位，每年上半年各学科组集体攻关精品课，组内选手荣获校内精品课比赛一等奖，选手年终教学质量测评加3分，学科组其他成员年终教学质量测评各加2分；每年年终以质和量为标准举办科研活动，实行积分排名；根据双积分制所得积分，评选出名牌教师、教学新秀、科研能手，并将积分作为职称评聘、评先树优的重要依据。通过积分激励机制，促进学科组内互帮互助，学科组间比学赶超，全面激发老中青三代教师内生动力。

以学科组为抓手，推进教研一体化整体提升。一是用好学科平台，组内互帮互助有“温度”。通过对年轻教师的精细化、专业化指导，帮助年轻教师教学水平有了质的提高，并在烟台市精品课教学比赛中连续荣获一等奖。二是加强经典研读，教学科研有“厚度”。各学科组按照学科方向，通过研读《共产党宣言》《习近平谈治国理政》等，定期进行读书交流，同步开发《资本论》《共产党宣言》《新民主主义》等经典研读课，经过读、写、讲、评多个环节，努力做到厚积薄发，打牢理论根基，提升教学科研水平。三是注重成果互转，教研资一体化发展有“力度”。按照学科方向，不断提升教学、科研、资政能力，既实现了成果互相转化，又让教学接地气，科研有深度，成果有价值，教学科研实现了高质量提升。

今年以来，蓬莱区委党校先后有8名教师通过烟台市党校系统一体化竞课、试讲，位居烟台市县级党校前列，参与拍摄制作的节目《民族英雄戚继光》登陆央视荧屏；年均发表高层次论文30多篇，立项结项各级课题20多项，签批资政报告10多篇；承担的国家级课题《乡村振兴与党的领导力》顺利结项成书，由中央党校出版社出版发行，是全国唯一一个由县级单位参与的“中国共产党百年领导力”系列课题，工作情况被新华网等权威媒体宣传推广。

YMG全媒体记者 李晓飞

通讯员 王艺竹 许盼