“海岛渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，百鸟枝头春意闹。”这是招远市金晖学校教师杨晓梅在长岛大钦岛乡中心小学支教期将满时描写海岛风光的一首诗，也是她对自己支教生涯的总结。

2022年9月，杨晓梅几经辗转来到长岛海洋生态文明综合试验区的大钦岛，踏上了为期一年的支教旅程。那一刻，杨老师清楚地知道，支教不是游山玩水，而是一份沉甸甸的责任，需要付出，更需要奉献。只身远赴这所山东省离大陆最远的海岛学校，心中既兴奋又忐忑。

这座云雾缭绕的小岛让杨老师想起了一首小时候熟悉的歌曲：“云雾满山飘，海水绕海礁……亲爱的祖国，你可知道战士的心愿，这儿正是我最愿意守卫的地方。”望着这座美丽而孤独的海岛，杨老师暗暗对自己说：“对，这儿就是我的第二个故乡！只要我眼里有海岛，心里有孩子，再陌生的环境我也能为当地的教育发光发热。”

根据工作需要，本为初中教师的杨晓梅承担了小学三年级的语文教学和两个班的音乐课，并担任三年级的班主任。面对讲台前一双双陌生却渴望知识的眼睛，杨晓梅全身心投入到教学工作中。然而，孩子们回报的不是会意的笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，她讲的内容过于复杂，孩子们懵懵懂懂听不明白。他们从小居住在大海深处，与外界联系较少，家长因忙于渔业忽视了孩子的学习，所以整体素质和岛外孩子相比是有一定差距的。发现问题后，杨晓梅迅速调整教学目标和策略，改变教学方式方法，从最基础的讲起，让孩子们慢慢地适应并接受。

语文学科既是所有基础学科的基础，又可以算是一种生活课，杨晓梅努力把课上得生动活泼有趣。在课堂上经常会听到同学们绘声绘色的朗读声、热烈的讨论声。杨老师还常让孩子们上讲台表演，进行各种比赛，领着他们做生活小实验，让学生们把所学运用到生活中去，再把这些体验用文字记录下来。课上，杨晓梅是孩子们的老师，传道授业解惑；课下，杨晓梅是孩子们的玩伴，大家一起打乒乓球、玩游戏、荡秋千……很快她就和孩子们成了亦师亦友的关系，偶尔还会有学生错喊她“妈妈”，引得其他学生善意地大笑。在杨晓梅的指导下，有两名学生参加“书香校园”征文比赛，在魅力胶东的今日头条上得到推广。经过一年课上课下的共同努力，学生的语文素养大大提高，就连当初那个不会写拼音的小男孩在升级测评中也达到了优秀等级，全班优秀率达百分之百。

和之前教初中相比，杨晓梅在这里的课时多，工作量大而杂，她不仅要教语文、传统文化等科目，有时还要兼任道德与法治和安全与环境的老师。而作为非音乐专业的音乐老师，为了筹备“六一”儿童节的节目，杨晓梅煞费苦心。为了教学舞蹈，她提前跟着视频练了一遍又一遍；为了训练口风琴，她放弃午休时间一次次摸索演奏指法。经过一个多月的反复训练，杨晓梅带着孩子们排练出了两个舞蹈和口风琴表演《映山红》。当看到孩子们整齐优美的表演动作，听到零基础的他们也能像岛外孩子那样吹奏出流畅动听的乐曲，杨晓梅满足地笑了。

尽管身在孤岛归途遥遥，蚊虫叮咬生活不便，但杨晓梅始终不忘初衷，坚持着支教工作的那份执着。野花从未因平凡而放弃绽放的机会，她也从未因地处偏远而放弃对事业的追求，化困难为行动：每天清扫校园；经常顶着烈日清除满园的荒草；每周一迎着海风升起鲜艳的国旗；给学生过生日唱生日歌送去真挚的祝福；帮幼儿园小朋友安装滑梯……

在离开大钦岛的时候，杨晓梅面对送行的师生，感慨地说：“选择海岛支教，我将终生难忘！祝福可爱的孩子们，以梦为舟，不负韶华，让青春的梦想鼓起风帆，从大钦起航！” （殷新）