“以前学校门口人流量大，上学、放学时经常造成交通拥堵，带来极大的安全隐患。学校的责任督学为此协调交警，他们在加派警力维持秩序的同时按上了红绿灯，给学校解决了老大难问题，家长们都称好。”龙口市实验小学校长柳玉国说。这是龙口市责任督学挂牌督导给学校带来暖心改观的一个缩影。

近年来，龙口市深入贯彻落实上级对教育督导工作的各项决策部署，围绕教育中心工作，认真履职尽责，监督与指导并重，探索高效管理模式，创新推进教育督导提质增效，努力为区域教育高质量发展保驾护航，把教育优先发展的政策措施落到实处，真正督出质量、督出成效、督出权威，让教育发展成果更多更公平惠及群众，真正办好人民满意的教育。

加强队伍建设，推进督导规范化

为锤炼教育督导专业队伍，培育内行人来做专业事，以规范为标向，精选督导人员，健全规章制度，做好能力提升，做足教育督导内功，龙口市健全体系强化督导，严格督学选聘标准，聘用政治素质高、敢于担当作为、具备业务专长并熟悉教育及督导工作的人选加入督学队伍。

2022年以来，龙口共聘任教育督导员23名、责任督学64名、学校视导员51名，建立了内部视导与外部监督相结合的工作机制。他们建章立制依规督导，强化程序意识，细化工作规范，完善督导流程，先后制定了《中小学责任督学工作守则》等一系列制度文件，为广大督学的规范履职和科学实操提供基本遵循和范式。同时，他们采用线上与线下相结合培训方式，丰富责任督学的知识结构和业务储备，提升督学专业素养和实践操作能力。

聚焦职能建设，推进督导常态化

为真正取得教育督导实效，龙口市以职能为驱动，明确责任区域，实行网格化管理，常态化督导，在全市设立5个中小学督学责任区、7个幼儿园督学责任区，52所中小学、94所幼儿园均实现责任督学挂牌督导。他们定期开展校园安全、校车安全、中小学生防欺凌等专项督导，切实维护教育系统安全稳定；适时开展消除大班额、“双减”等系列专项督导，确保教育各项决策部署落实落地。同时，结合工作实际，修改完善各学段学校督导评价细则，形成以学校自我评估为基础、内部评估与外部评估相结合的学校督导评价工作机制，引导学校办出特色、办出水平。

坚持问题导向，推进督导精准化

龙口市以问题为抓手，制定任务清单，落实反馈整改，量化考核评价，压实督导执行效力。他们建立三张清单制度，形成清单引领下的问题“发现、整改、解决、拓展”工作闭环；以突出问题靶向督导，将“五项管理”“双减”工作的复杂性、艰巨性以及学科类培训隐形变异等难题，贯彻于常态督导、专项督导、综合督导全过程，建立问题整改“回头看”工作机制，当好兜住教育办学标准底线和办学质量底线的“守护神”。他们还将督导结果纳入学校考核，作为表扬奖励、评先树优、工作问责的重要依据。

着力改革发展，推动督导信息化

教育信息化的深入应用为教育督导提供了有力支撑。龙口市以信息为切入，实现全过程、全环节智能督导。他们坚持以应用为驱动，以提升教育督导效率为着力点，创新实践“互联网+教育督导”新方法、新模式；依托督学管理系统，分级分类建立督学和督导专家库，对督学职务、年龄、专长、工作经验等进行动态更新和分析，实施智能化管理。同时，对督学落实督导任务、反馈督导意见、督促完成整改以及加强业务学习等情况实施全方位、全过程监督管理，加强动态化监督，促进督学认真履职尽责、提高督导质量。

（王军华 魏琳琳 刘强盛 刘希国）