烟台理工学院团委曈芽志愿服务队开展“三下乡”社会实践活动。

本报讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 宫欣 摄影报道）为持续推进乡村特殊儿童关爱帮扶工作，近日，烟台理工学院团委曈芽志愿服务队锚定乡村脑瘫儿童成长需求，以康教融合创新模式开展“三下乡”社会实践活动。团队聚焦乡村特殊教育发展痛点，创新搭建多元化特色课程体系，同步开展基层康复职业技能调研，凝聚青年力量拓宽乡村脑瘫儿童成长发展路径。

在正式开展实践服务前，服务队主动联动无棣爱心小学特教教师、康复从业者开展深度研讨，细致调研校园教学条件、特殊儿童康复进展，梳理当前乡村特教工作存在的资源缺口。队员明晰岗位职责、细化小组分工，统一课程实施标准，为系列特色课程有序落地筑牢根基，力求服务更具针对性、专业性。

立足脑瘫儿童身心发展特征，团队精心设计七大康教融合特色课程。音画课堂舒缓情绪、锻炼精细动作；非遗编织、创意绘画带领孩子们体悟传统文脉；金融法律宣讲、口腔健康科普普及法治知识与卫生常识；趣味推普课堂鼓励孩子勇敢表达；蔬菜拓印、趣味科学实验释放探索天性。各类课程打破康复训练与课堂教育的壁垒，寓教于乐，推动脑瘫儿童康复训练与素质教育双向融合，实现以教促康、康教共育。

曈芽志愿服务队扎根乡村特教阵地，发挥青年专业优势，用耐心与陪伴守护特殊儿童成长。他们在实践中总结康教服务经验，梳理基层特殊教育现实难题，持续探索标准化特色课程框架，推动长效校地帮扶机制落地生根。服务队方面表示，将持续深耕乡村特殊儿童公益服务，迭代完善康教融合实践模式，以青春志愿微光照亮乡村特殊教育发展之路。