YMG全媒体记者 刘洁

这几天，高考成绩陆续放榜。

短视频里，查分现场一片沸腾：有人喜极而泣，有人振臂高呼，有全家相拥而泣的，也有邻居敲门道贺的。一个个高分数字在屏幕里滚动，评论区里一片“沾喜气”的祝福声。这样的时刻，确实值得欢呼，那些挑灯夜战的日子，那些被试卷埋没的青春，终于在这一刻得到了最响亮的回响。

但欢呼过后，我们不得不面对一个被流量遮蔽的真相：高分考生，从来都是极少数。

今年全国1290万考生中，能考到600分以上的，占比不过个位数。更多的孩子，他们的分数在本科线上下徘徊，他们查分时没有镜头对准，没有尖叫和掌声，可能只是默默关掉页面，轻轻松了一口气：和自己估的差不多，应该有学上。然后一家人平静地开始研究志愿填报指南。

这群“沉默的大多数”，他们的努力就不值得被看见吗？

这些孩子，也同样拼过。凌晨五点的闹钟，他们也听过；食堂、教室、宿舍三点一线的枯燥，他们也熬过；“一模”“二模”的起起伏伏，他们也焦虑过。他们没有天赋异禀，没有锦鲤附体，他们就是大多数，靠着一遍遍刷题、一次次纠错、一天天硬扛，把该拿的分拿到，把能做对的题做对，最终获得一个不那么耀眼、却也足够体面的分数。

他们同样值得被肯定。我们这个社会，有一种根深蒂固的“状元情结”。从科举时代的“一举成名天下知”，到今天铺天盖地的“屏蔽生”“高分天团”，我们习惯把聚光灯打在金字塔尖的人身上，却很少低头看看塔基上那些同样在努力攀爬的人。

高考的本质，是一场选拔性考试。它的功能是把不同分数段的人分流到不同层次的高校，去接受不同方向的教育。有人去“985高校”搞科研，就注定有人要去高职学技术；有人学金融计算机，就必然有人学农林、水利、师范等专业。这不是“优胜劣汰”，而是社会分工的自然逻辑。

那些考了普通分数的孩子，他们的人生轨迹其实非常清晰：上一个普通大学，学一个普通专业，毕业后回到普通城市，做一份普通工作。他们中的很多人，会成为县城医院的护士、乡镇中学的老师、社区派出所的民警、农业技术推广站的技术员、本地制造业企业的质检员。他们不会登上热搜，不会成为“别人家的孩子”，但他们实实在在地构成了这个社会最厚重的底座。

所以，想对那些考了普通分数的孩子说几句心里话：辛苦了。这三年，你熬过来了，你没有放弃，你给了自己一个交代。高考很重要，但它从来没有许诺过“一考定终身”。真正定义一个人的，是此后漫长岁月里，你如何对待每一次选择、每一份工作、每一个平凡的日子。十八岁的这张成绩单，在你三十岁回头看时，不过是一张泛黄的纸。真正撑起人生的，是你在大学图书馆里读过的那些“无用之书”，是你在第一份工作中摔过的跟头，是你成为一个善良、踏实、有担当的人之后，所赢得的那些真正的尊重。

也想对父母们说一句：请真心地拥抱那个查完分后默默走开的孩子。他没有成为你朋友圈里的炫耀资本，但他用三年如一日的坚持，完成了一件极其重要的事情——对自己负责。这份品质，比任何高分都珍贵。父母对他的肯定，此刻比任何时候都重要。

一个健康的社会，既要为高分考生鼓掌，也要为普通孩子留一盏灯。流量可以追逐“状元”，但教育的目光，应该平等地照亮每一个曾经努力过的人。

请把掌声，也送给那些默默查分、默默填报志愿、默默走向自己人生下一站的孩子们。他们也很棒，他们值得！