活动现场。

当劳动教育成为职业教育落实立德树人的核心载体，如何破解“重课程轻实践、评价体系单一、协同机制缺位”的行业共性难题，构建可落地、可复制的育人体系，是当下山东职教战线共同探索的命题。

6月25日，山东省职业技术教育学会劳动教育工作委员会年会暨职业院校劳动教育高质量发展专题研讨会在烟台文化旅游职业学院举行。教育部职业院校文化素质教育指导委员会副主任、劳动教育专委会主任王官成，山东省职业技术教育学会秘书长朱传纲，中国教育发展战略学会劳动与社会实践教育专委会副理事长郭雅，山东省职业技术教育学会副会长、劳动教育工作委员会主任委员张慧青，烟台文化旅游职业学院党委书记吕世强出席会议。来自全省各高职院校、中职学校的校领导、职能部门负责人、劳动教育骨干教师以及行业企业代表齐聚一堂，共话劳动教育新机遇，共谋职教发展新篇章。

会场外，海风裹挟着清凉拂过校园；会场内，思想碰撞的热度持续升温。

“本次研讨会以‘深耕劳育沃土·赋能职教发展’为主题，搭建起全省职业院校劳动教育工作交流互鉴平台。”烟台文化旅游职业学院党委书记吕世强在致辞中表示，此次研讨会不仅是一次学术交流，更是一次凝聚共识、汇聚力量的动员，学院将以此为契机，进一步深化劳动教育改革，为全省职教劳动教育贡献更多“文旅经验”。

“当前AI技术迭代、劳动形态革新，传统劳动育人模式面临全新挑战。”山东省职业技术教育学会秘书长、山东省教育厅原二级巡视员朱传纲在致辞中指出，面对AI技术的加速迭代，劳动教育需着力破解课程体系构建、师资队伍培养、实践基地建设、考核评价机制等方面的薄弱环节，探索劳动教育新形态、新路径，构建具备山东职教辨识度的劳动教育模式。

在主旨报告环节，教育部职业院校文化素质教育指导委员会副主任、劳动教育专委会主任、重庆工业职业技术大学原党委书记王官成教授以《“十五五”时期职业院校劳动教育高质量发展的思考》为题，为与会者带来一场兼具理论厚度与实践锐度的报告。

在王官成看来，当前不少职业院校的劳动教育仍停留在“公益清扫+形式化活动”的窄化认知中，与专业教育“两张皮”的现象普遍存在。“职业院校劳动教育的终极目标，是培养‘懂劳动、爱劳动、会劳动’的新时代技术技能人才，核心在融合、关键在落地、根本在育人。”王官成在接受采访时进一步向记者表示，山东有文化底蕴、有产业基础、有职教优势，完全有条件在劳动教育高质量发展上走在全国前列，为全国职校劳动教育改革贡献可复制、可推广的“山东经验”。

报告结束后，会场内掌声阵阵。一位来自潍坊中职学校的参会教师告诉记者：“以前总觉得劳动教育难出成效，现在看还是在体系设计上出现了偏差。”

这场高密度的思想碰撞，还引出一个被反复追问的话题：一场全省性的职业教育专题研讨会，为何落地烟台文化旅游职业学院？

答案写在学院数年如一日的深耕里。

作为一所立足文旅特色的高职院校，烟台文化旅游职业学院将劳动教育摆在突出位置，构建了一套“一核四维”的劳动教育育人体系。

“我们立足每位学生的特长与兴趣，支持大家自主选择专业方向、劳动实践项目及创新研究赛道，引导学生自主制定劳动习惯养成计划，并全周期跟踪培育、全过程考核赋能，推动劳动教育走深走实、入脑入心。”烟台文化旅游职业学院院长荆晓玲介绍，近年来，学院充分尊重并保障学生在劳动认知培育、日常实践开展过程中的自主选择权，着力涵养学生劳动精神、厚植劳动责任意识、锤炼创新实践能力，畅通在校劳动学习与未来职业发展的衔接路径，实现劳动育人与职业成长有机贯通。

值得一提的是，这套体系并非停留在纸面上。学院将劳动素养培育全链条嵌入酒店服务、非遗传承、文旅策划等专业实训场景，分系部、分专业制定实施个人劳动、家庭劳动、学校劳动、社会劳动和职业劳动“五个维度”的劳动教育规划。校内80余个数字化实训场景覆盖餐饮、酒店、文创等对口岗位；校外对接胶东非遗工坊、海岛民宿、乡村振兴项目，让学生在真实劳动中出力流汗、服务地方。学院还邀请“时代楷模”曲建武、齐鲁工匠刘伟、全国劳动模范杨德将等10多名劳模工匠进校宣讲，以榜样力量涵养劳动精神。

正是因为经过系统化培养，学院毕业生的劳动素养获得了行业企业的高度认可，用人单位普遍评价学生“踏实肯干、务实有担当”，形成了人才培养与市场需求之间的良性循环。

这套兼具文旅特色与可推广价值的劳育实践，如今已成为全省职业院校劳动教育改革的典型样本。“研讨会选择落在这里，本身就是一次最生动的案例教学。”王官成在参观学院劳动教育实践基地后这样评价。

前沿观点与基层实践在此交汇，问题意识与破题路径同步铺展。以此次研讨会为新起点，山东职业院校劳动教育的高质量发展之路，正向着更深处漫溯、更宽处延伸。

YMG全媒体记者 童佳怡 通讯员 王樱瑾 摄影报道