本报讯（YMG全媒体记者 全百惠 通讯员 贾宁）近年来，宁海街道党工委聚焦理论学习中心组提质增效，针对“学用两张皮”“形式较固化”“成果难落地”等痛点，创新构建“内容精准化、形式场景化、成果实效化”三维赋能机制，推动理论学习从“课堂”走向“现场”、从“学习”迈向“实践”，为街道高质量发展注入强劲思想动力。

构建“靶向式”学习体系

破解“学什么”难题

宁海街道党工委坚持“需求导向”，打造分层分类学习内容矩阵。“核心内容必学”，将党的二十大精神等作为中心组学习内容，制定学习清单，通过领学解读、集中研讨、调研学习等方式，确保核心理论入脑入心。今年上半年6次集体学习中，3次围绕核心内容开展深度研学。“重点任务选学”，围绕街道年度重点工作，设置基层治理、乡村振兴、民生服务等6大选学模块，每个模块配套典型案例、政策解读资料，让学习内容与工作需求精准对接。“难点问题导学”，针对征地拆迁、矛盾调解、环境整治等工作中的堵点问题，邀请5名政策专家、10余名一线骨干开展“靶向辅导”，同时结合拟调研社区的实际情况，提前梳理“幸福家园建设痛点”“民意反馈机制堵点”等调研课题，通过“问题剖析+对策研讨+调研计划制定”，将学习过程转化为明确调研方向、破解难题的思考过程。

打造“沉浸式”研学场景

解决“怎么学”问题

打破“会议室学习”的单一模式，创新“场景化+互动式”学习方式。聚焦社区治理开展靶向调研。

聚焦社区治理开展靶向调研。2024年组织理论学习中心组成员集体深入辖区金埠街社区，以“解剖麻雀”式调研推动理论落地。中心组成员既实地察看“幸福家园”建设现场，又详细翻阅“1+4+N”文化社区工作法台账，直观了解机制运行逻辑；同时与社区工作者、网格员、居民代表围坐座谈，将集体学习的“课堂”搬到社区一线，让理论在实践场景中得到深化。立足文化赋能探索实践路径。2025年组织中心组成员走进师范路社区文化书院，以“沉浸式体验+专题研讨”模式，探索“文化赋能基层治理”的实践路径。成员们现场参与书院“老年书法班”交流、“邻里读书分享会”等品牌活动，与书院运营团队、常驻居民深入交流，将交流研讨从“坐着谈”变为“走着看、聊着悟”，让理论学习更接地气、更有温度。

建立“闭环式”转化机制

确保“学有用”实效

坚持“学用结合”，构建“学习—研讨—落实—反馈”成果转化闭环。

清单化落实。每次调研及学习后，围绕研讨形成的思路对策，制定“调研问题整改任务清单”。例如，针对金埠街社区“民意反馈机制响应慢”问题，明确由分管领导牵头，联合社区优化“反馈—处置—回访”流程，设定24小时响应时限；针对师范路社区文化书院“活动类型单一”问题，安排宣传部门对接社会资源，新增“健康养生讲座”“亲子手工课”等项目，所有任务均纳入街道重点工作台账跟踪推进。

常态化督导。定期检查学习成果转化情况，对推进缓慢的任务及时提醒、督促整改，防止“学用脱节”。

群众化评价。结合金埠街社区“幸福家园”建设、师范路社区文化书院服务等重点调研领域，通过入户走访、线上问卷等方式，收集群众对工作改进的意见，以群众满意度检验调研式学习的实效，推动理论学习真正服务于基层发展。

下一步，宁海街道党工委将持续优化理论学习中心组机制，让理论学习真正成为推动街道各项工作提质增效的“思想引擎”，为辖区发展凝聚更强合力。