编者按

智能制造部是烟台船舶工业学校重点建设专业部，现开设机电一体化技术、工业机器人技术、数控技术3个五年制高职专业。2025年，3个专业总计招生300人。

专业部师资力量雄厚，现有专业课教师39人。团队秉承“厚德精技、求实创新”的育人理念，深耕人才培养和科研创新，先后获得山东省教师教学能力大赛一等奖1项，烟台市教师教学能力大赛一等奖11项，指导学生在各级各类比赛中获国赛一等奖2个，省赛一等奖8个。

近年来，该校先后投资3000余万元，建成中德智能制造产业学院、工业机器人实训中心、数控实训中心、VR虚拟仿真实训中心等多个校内实践基地，在工业机器人专业的开拓创新以及传统机电和数控专业的持续深耕上成绩斐然，为区域经济高质量发展输送了大量高技能人才。

本报讯（YMG全媒体记者 庞磊 通讯员 李欣　摄影报道）厚积薄发，启新程。在职业教育蓬勃发展的浪潮中，烟台船舶工业学校智能制造部脱胎于传统机电和数控专业，精准对接烟台黄渤海新区新一代信息技术、高端装备等重点产业链，秉持“厚德精技、求实创新”的理念，走出了一条特色鲜明、成果丰硕的发展之路，成为区域智能制造行业人才培养的摇篮。

新兴专业突起，抢占智能制造高地

作为顺应智能制造发展趋势而设立的专业，工业机器人专业自2024年开设便备受关注。该专业为大专层次，学制五年。

值得一提的是，学校与北京华航唯实机器人科技有限公司紧密合作，共建工业机器人技术专业，从人才培养方案制定到课程体系搭建，都融入了企业前沿的技术与需求。

“专业课程设置科学合理，涵盖电机与电气控制技术、PLC应用技术、工业机器人仿真与实训等。学生不仅在课堂上学习理论知识，更有大量机会在先进的实训中心进行实操训练。”智能制造部主任洪广胜告诉记者，学校先后投入600余万元，与北京华航唯实机器人科技有限公司共建工业机器人实训中心。占地面积560平方米的实训中心，包含工业机器人集成应用实训区、发那科工业机器人综合实训区、工业机器人大赛实训区、理实一体化教学区等多个教学场所。实训工作平台以工业机器人为核心单元，融合工具快换、视觉检测、组态控制、气动控制、传感器等先进的自动化操控技术，主要学习工业机器人搬运、码垛、分拣、装配、输送线追踪、力控装配等工作任务，重点考察工业机器人系统的安装、编程、调试、维护与维修等专业能力。

由于设施设备先进完善，智能制造部多次承办烟台市中等职业学校技能大赛工业机器人技术应用赛项、1+X工业机器人集成应用职业技能等级证书考核，为学生提供了展示技能与积累经验的广阔平台。

在教学过程中，学校注重引入企业实际项目，让学生参与到工业机器人应用系统集成、编程调试等真实任务中，培养学生解决实际问题的能力。多位具有多年企业经验的高级工程师扎根教学一线，将实践经验与理论教学深度融合，确保学生学到的知识与技能紧贴行业需求。

传统专业优势不减，铸就坚实根基

烟台是沿海工业大市，机电和数控专业是学校的老牌优势专业，多年来为行业输送了大量高素质技术技能人才。历经岁月沉淀，专业在师资队伍、教学资源、人才培养模式等方面不断优化升级，始终保持着强劲的发展动力。

机电一体化技术专业对接烟台黄渤海新区新一代智能设备、机械装备等产业链，与区域内众多骨干企业紧密合作。2022年与莱茵科斯特有限公司合作建成中德智能制造产业学院，总投资1300万余元，占地1723平方米，包含中德AHK机电一体化实训中心、TIA全集成自动化产线装调技术中心、运动控制技术中心、气动控制中心、机械加工中心等7个实训中心，可为学生提供优质的实训条件。同时，学校引入德国先进的职业教育理念和课程体系，为学生提供国际化的职业教育。通过“双元七步”教学模式改革，学生在普通机电设备的安装与调试、智能电气设备及自动化生产线的维护管理等方面技能娴熟，深受企业好评。

开设于2003年的数控技术专业作为老牌传统专业，与艾迪精密、富士康鸿准模具等多家区域内知名企业合作建成数控实训基地，配有数控车床、数控铣床、五轴加工中心、3D打印、激光内雕、VR虚拟仿真、三坐标测量仪等机床或设备，是区域内智能制造人才培养的重要基地。

数控技术专业同样成绩卓著，拥有一支高水平的师资队伍，其中不乏教学能手与学科带头人。专业教学注重实践，配备先进的数控车床、数控铣床、五轴加工中心等实训设备，实训中心规模和设备先进程度在市域内领先，在全省也位居前列。学生在数控编程、精密加工等领域技能扎实，在国家、省、市各级技能大赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉，也为数控行业发展注入了活力。

未来，烟台船舶工业学校智能制造部将继续秉持“厚德精技、求实创新”的理念，深化产教融合，加强校企合作，不断提升专业建设水平与人才培养质量，为智能制造产业发展贡献更多力量，助力更多学子实现职业梦想，在新时代职业教育的征程中续写辉煌篇章。