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宫海燕
宫海燕,女,1970年12月生于山东乳山,高级教师。毕业于山东省教育学院教育管理专业,鲁东大学教育管理硕士,现任烟台开发区实验小学校长。长期致力于学校管理文化研究,立志办属于孩子的学校。曾担任过开发区实验小学教师、教育局学前教育教研员、机关二幼园长、金城小学校长等职务。
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校长的一天

  • 清晨,这里静悄悄,保安大叔早早打开校门,迎接孩子们的到来。
  • 七点多,宫海燕校长像往常一样,“如约”来到学校,看到躲在一角“偷拍”的小编,宫校长开心地挥了挥手,跟同行的老师说:“我们已经是朋友了,早就认识了。”
  • 宫校长的办公室在五楼,整个办公室的的3/4被琳琅满目的书籍占领,看得出她是个很喜欢读书的人。打开窗户、电脑,擦拭桌子、窗台,一切准备就绪,开始了一天的工作。
  • 打开笔记本,9月份的工作日程安排,记录得密密麻麻,甚至连12月的某几天都安排满了工作。
  • “走吧,去校园转一圈。”看过当天的工作安排,宫校长带着小编开始“逛校园”。
    篮球场上,几个男孩子正兴致勃勃的玩着投篮,“来,我投一个!”宫校长的三分投篮动作潇洒漂亮,你们猜进了没?
  • 为了让一年级新生能喜欢上学,爱上学习,实小进行了语文教学的改进,开学前的两个月不学拼音,从儿歌学习、经典诵读和韵语识字入手,愉快地进入语文的学习。“当孩子们通过有美感的朗读对语文有了积极的情感,对文字和拼音有了整体感知、对学校生活能够适应的时候,再开始学习拼音”。宫校长说。看得出“办属于孩子的学校”,要处处为孩子们着想啊!
  • 二年级六班的班级文化非常有特点,有自己的班服、班旗、班歌、班徽和班币,“每个周都会对孩子的品德行为、学习行为、习惯养成进行分数积累,用分数换‘班币’,等学期末,班主任老师开设班级超市,学生一学期得到的分数可换取相应的班币,拿着班币在班级超市消费。班级超市的货品是学生从家里带来的闲置文具、玩具、书本等。”班主任老师介绍说。宫校长解释到,这个依据在心理学上的代币制,借以强化儿童的正面的积极的行为和品质。
  • 今天的第一节课,是四年级二班的心理健康课,这段时间,宫校长全面了解学校心理健康教育课堂教学的情况,并对新老师进行指导。一节课下来,宫校长的听课本写满了密密麻麻的字。
  • 利用课间,宫校长回到办公室,在认真地记录着什么。她专注的神情,小编不忍心去打扰,隔着窗户轻轻按下快门。
  • 每周五的中层办公例会在二楼会议室召开,研讨近期的重点课题、学风养成、仁爱教育推进策略方面的问题,宫校长对下一步的工作进行部署。
  • 例会期间,金桥派出所民警到学校检查安保,两位警官刚刚接手分管实验小学,对学校的安全设施逐一进行了解。
  • 弹力球、跳绳、跳竹竿、跳房子……实验小学的大课间太热闹了,小编都数不过来了。
  • “校长,你给我们跳一个吧!”正在排队玩跳房子的学生看到宫校长,立马“将”了一军。
  • 10:00 刚才还热热闹闹的校园顿时安静下来,学生们回到教室上课,宫校长和学校心理健康中心的老师们对第一节课的主讲王老师进行点评。“首要的是要关注心理健康教育学科的本体知识,其与品德课、语文课具有不同的理念、内容和方法……”
  • 临近11:00 宫校长开始了一天中的学习和整理,每天她都会给自己制定学习计划,期间,偶尔打来的电话,校长翻开笔记本作好记录。(宫校长的读书效率非常高,半个多小时,读完几篇教育学术方面的论文,并做好笔记,同时做好当天的校长管理手记。让小编好生佩服~!)
  • 下午第一节课,宫校长到三年级七班旁听读书交流会,学生们的用小组合作的形式交流暑假里读过的书,分享过程掌声不断,学生的阅读量、表达力、思维能力真令人刮目相看! “阿姨,这是我妈妈给我从图书馆借的恐龙的书。”“我最喜欢这个恐龙啦。” 今天这节课,是学生们分享自己在暑假里读过的书,这位小男生主动跟小编分享。
  • 每周五下午的后两节课是走班式的校本选修课程。正在校长准备去各班级看看时,负责校园第三幢楼设计方带着图纸来到校园,为确保学生的安全,他们和校方在商量电路等是否改动。
  • 送走设计方客人,宫校长开始看校本选修课的实施情况,今天是本学期第一次进行,舞蹈排练厅里、剪纸教室里,孩子们都在认真练习。
  • 这里,家长和学生正在“大厨老师”的指导下,一起动手做寿司。
  • 小记者团的孩子们得知拿着摄像机的王小编是记者,立马围上来,各种问题问个不停,小眼睛里流露出对知识的渴求。王小编自然是马虎不得,一个一个问题解答,认真地“传授”新闻知识。
  • 16:50 孩子们的一天结束了,宫校长的一天还在继续。当整个校园又安静下来时,校长回到办公室,处理一天里接收的文件,对全天工作进行梳理总结。

访谈实录

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有话问校长

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