08年高考文综各科试题点评

■地理：试题平和新颖，难度适中

■政治：试题选材典型，立意新颖

■历史：贯彻了新课改精神，兼顾不同版本教材

地理

试题平和新颖

难度适中

点评老师：孙娟，烟台一中地理教师。

今年文综地理十分注重考查学生的基础知识和基本技能，体现了考查学生分析问题、解决问题能力的命题宗旨。试题平和新颖，难度适中。

一、试题特点：

1、注重新材料和新情景的创设，突出主干知识。

对气候的考查，一直是地理学科的重点内容。试题中3、4题，26题以气候这一主干知识为中心，选取材料设置情景，设问灵活性强，图文信息量大，强化了综合分析问题能力的考查。

2、注重图表知识的综合运用，突出学科特点。

地图和统计图表是地理学科的专业语言，今年地理试题仍然继承了近几年来文综高考地理试题的命题趋势。

3、强调理论联系实际，关注社会热点。

试题要求综合运用所学知识结合社会热点和实际问题进行分析、说明，体现了人文科学的社会功能。

二、对今后复习的启示

1、一轮复习，落实好每一个知识点，不留死角，夯实基础。

二轮复习，突出主干知识体系，强化地理原理和规律，重视理论联系实际，学会背景材料的阅读处理和运用。

三轮复习，落实好精讲巧练，重视回归，强化迁移。

2、加强地理术语的教学和文字表达能力的训练，加强同学们心理素质的培养和应试技巧的指导，在规范化上下功夫，最大限度地提高复习效率。

政治

试题选材典型

立意新颖

点评老师：赵芳，烟台一中政治教研组组长。

试题选材典型，紧扣热点，但立意新颖设问灵巧，既能较好地测试考生对基础知识的掌握，也能有效地考查考生获取有效信息、认知理解、分析综合等能力，难度适中，有一定的区分度。

1、从试题的选材上，看既有党和国家政治生活中的大事，又体现了山东地方特色。

2、从设问来看，坚持以能力立意为主导，体现素质教育的要求，侧重对能力的考查。

3、答案的制定有一定的灵活性，只要考生认真审题，组织的答案言之成理，也酌情给分。

历史

贯彻了新课改的精神

兼顾不同版本教材

点评老师：翟清香，烟台一中高三历史老师。

总的来说，今年的历史试题较好地贯彻了新课改的精神，答案的组织也兼顾了不同版本教材的不同提法，较好地解决了一纲多本的问题，注重考查学生的能力，学生反映试题做起来比较顺手，难度适中，时间合适。

纵观全卷，有以下几个特点：

第一，对政治、历史、地理的分值比例做了调整。历史的选择题由8个变成了7个，减少了4分，政治的分值相应的增加了。

第二，注意横向和纵向的对比，这一点相对于2007年历史题是一大进步。

第三，试题非常灵活。如第9题，考查的内容是中国古代的经济，通过北宋东京的地图，考查的知识点包括：夜市的出现，娱乐场所（瓦子）的出现，手工业方面（彩瓷的出现），商业方面（徽商会馆）等。虽然都是记忆性的基础知识，但方式非常灵活。

第四,注意新情境、新材料的设置和应用，贴近生活。

第五，设问明确，较好地体现了历史的学科思维模式。

总的说，试题是成功的，但也有不足：

第一，材料中文献史料比重大。除第9题、11题两幅图外，全是文字材料。

第二，对已淡化了的提法做了考查，没有跟上新教材的步伐。11题学生虽然可以做对，但缺乏教材依托。

第三,虽然答案的组织兼顾了不同版本教材的不同说法，但设问难以完全公正。如33题涉及到梭伦改革第三等级能享受到的政治权利，人教版是在正文部分出现的，而岳麓版是在课后的“阅读与思考”的材料中出现的，很容易忽视。并且这一问题属于记忆性的，靠分析推理得不出正确的答案。（记者　栾静　实习生　沈晓东）