【数学】常见失误及对策

应试：不该丢的分一分不丢

高考阅卷的基本原则是“给分有理，扣分有据”。所谓应试技巧，就是针对这个原则，“不该丢的分一分不丢，能得到的分一定得到”。笔者曾参与高考数学的阅卷工作，发现不少考生并非因智力因素而丢分，确实令人遗憾。

现结合发现的问题，对考生出现的种种错误略作归纳，或许能给同学们一些启示：

1、审题不仔细，后悔莫及。把等差数列看成等比数列，这样一来，原本有把握的问题，却失之交臂。2、回答不合要求，会而不对。如求圆的标准方程误填一般方程。3、忽视隐含条件，对而不全。如对直线与圆锥曲线的位置关系忘记对判别式的讨论。4、语言表达欠妥，词不达意，符号不合要求，书写不规范，得过且过。如把“b”写成“6”，弧度与角度出现在一个式子。

有人形象地说：高考是“失误”的比较，在题目会做的情况下，的确是谁的失误少，谁就有可能获得最后的胜利。有些题你可能不会做，但也不妨碍你按一般规律去试一试。如过定点的直线，可以先讨论斜率不存在的情形。有的考生只字不写，有的写了之后又涂掉，这是不好的习惯，说不定你写的就是一个“得分”点。

五月复习：

加强精度与和谐训练

五月的复习应加强精度与和谐训练。

1、重视模拟考试，提高实战能力。重点在以下几个方面训练考试技能：紧张不能慌张；审题之后解题；会做保证做对，认真对待，万无一失；以准求胜稳扎稳打；先易后难，效益为上；答题莫忘检验，学会正确使用草稿纸。2、研究近三年高考命题，仔细琢磨，整体把握，分类解析，重点突破。3、这阶段许多考生备考状况杂乱无章，没有头绪心中无底，最需要做的是再次梳理知识网，归纳方法，及时查漏补缺。４、适量模拟练习，保持应试活力，吃透评分标准，事半功倍。要限时完成，防止形成拖拉作风。５、合理饮居，调节身心，充满自信，笑到最后。（柳敬福）