【英语】高分作文全攻略

点津老师：张永杰 陈云珠

张永杰，烟台一中英语高级教师，高三备课组长，区高中英语优质课一等奖，长期从事高中英语教学，连续多年送毕业班。

陈云珠，烟台一中英语高级教师，山东省特级教师，全国模范教师，全国劳动模范，曾四次荣获全国、省、市、区高中英语优质课一等奖。

高考英语作文，也叫书面表达，是英语试卷中分值最高的部分，也是考生得分很不理想的一个题。英语作文又不同于语文作文，不需要发散性思维，不需要华丽的修饰；也不需要抒情，更不需要旁征博引。它需要用有限的文字，表达一个确定的话题或思想；它也需符合作文的一般特点：即立意、论证和结论。所以，只要考生具备较好的语言功底，写出一篇内容和形式上成的佳作并不难，但要得到上档优等（28-29分）的作文也并非易事，这需要从高考阅卷的方方面面去考虑。

一、高考英语作文评分细则

高考英语作文评分细则是提供给阅卷老师的一个尺度，同时也是对考生作文的一个要求目标。考生只有仔细参读评分细则，才能把握要求，出色发挥，游刃而有余。英语作文评分分为上下两档。上档作文的得分18-29分，分为优秀26-29分；良好22-25分和一般18-21分。优秀作文要求观点明确，紧扣主题，理由表达充分，能有效的使用连接词，具备较强的书面表达能力，语言小错不超过四个（即拼写、标点、用词等）；良好作文要求观点明确，紧扣主题，理由表达基本充分，语言有少量错误，但基本不影响意思表达；一般档作文依然要求观点明确，紧扣主题，但理由表达基本清楚，语言错误已影响到了部分意思表达，但多数句子基本正确。下档分为较差和差两档，较差作文要求能基本表达观点，但行文不连贯，语言错误较多，半数句子基本正确。差档作文，考生能够写出少数与内容相关的可读的句子或只能写出与内容相关的词句。如果阅卷老师无法对一篇作文做出评判，则给分不会超过六分。高考的英语书面表达无论是近几年比较盛行的话题作文还是图表、图画、提纲式作文，出题人都在向考生传递一种信息，考生应能根据这一信息，提炼出一个观点，提出理由加以论证，然后得出结论，呼应论点。

二、高考英语作文的评分过程

高考英语作文的阅卷是一项艰苦、细致，需要耐心和爱心的工作。近500名阅卷老师须在不到10天的时间里评阅全省近80万份试卷，平均每一分钟评阅一份作文，还要在不同的6个地方签名；评阅每一份试卷：既要保证阅卷工作的顺利进行，又不能草三潦四。因此，阅卷工作非常辛苦。所以每一位考生都应该为阅卷老师考虑，更为自己的前程和理想负责，认真阅读考题说明，正规书写，规范答题，让阅卷老师在评阅你的作文时，不禁称道你高超的语言水平，还赞美你漂亮、优雅的书写。如果是这样一篇内容和形式完美结合的作文，即使有一点不足，老师也会给你一个高分；相反，你语言功底一般，书写又杂乱，又怎能唤起老师的一片爱心呢？

一篇优秀作文是内容和形式的完美统一。老师在阅卷的时候，眼光一般会从这样的几个方面切入：

1、篇幅。英语作文的答题纸，一般会提供15个横线格，平均每行写单词10个左右，把格基本写满或略剩一、二，就是正常的篇幅，过短的作文肯定是理由不充分或是信息不全，过长则让人生厌，而且还耽误考生自己的做题时间。评分细则中规定字数少于120字或多于150字，从总分中减去2分。

2、书写。书写要规范，卷面要整洁。评卷细则规定，书写较差，以至于影响交际，将分数降低一个档次给分。

3、格式。无论是哪种体裁的作文，其写作的基本格式是：明确观点，陈述理由，总结扣题，即三段式作文法。

4、适当的连接词。段与段之间过渡是否自然，一致或相反的理由之间是否有恰当的关联词。

5、语言的基本功。字母的大小写、单词的拼写、标点符号、习惯用语和句型的使用等。

三、高考英语作文的写作程序

高考120分钟的时间限制了英语作文的内容及篇幅。在有限的时间里要写出一篇好的作文，考生应从以下四个方面入手，做到“ 四心” ：

1、审题。审题是写好作文的关键，审题过程中考生要做到“细心”：阅读作文给出的图表、图画、提纲或文字说明，弄清提议，提炼观点，理出顺序，把握体裁。审题时宁肯多花点时间，也不要匆匆下笔，而作文走题、偏题，或者是遗漏了信息，如此不仅是作文得不了高分，更浪费了可贵的时间。

2、草稿。虽然考试的时间是有限的，但是我们还是提倡考生认真地打草稿。打草稿的过程中，考生要做到“多心”：首先要注意篇章结构，一般采用三段式作文法：起篇，简述话题或提出论点；行文，叙述理由或加以论证。收尾，总结概括，呼应点题。其次，要注意信息全面或理由充分，这一部分是英语作文的重点和中心，所以应该重点把握。第三，语法，行文过程中，要注意准确使用语法，特别注意主谓一致、时态、语态、名词单复数等。第四，要注意句子结构的多样化和准确性，简单句的简单罗列只能是一本流水账，而不能是一篇高水准的作文。第五，要注意关联词的恰当使用，如因果、转折、递进、让步等。“多心”可以增加作文的“配置”和“亮点”，从而提高作文的档次。

3、核对。草稿核对要“耐心”。打好的草稿考生要耐心检查，争取将一切可能的错误都消灭在草稿里，人称和数的一致、字母大小写、标点符号、单词拼写、语言逻辑等都要认真思考，仔细检查，确保无误。

4、誊写。誊写是作文的最好一关，成败攸关，所以誊写时要做到“用心”。书写时最好用较粗一点的签字笔，工整认真地誊写，就像画家笔下的一幅工笔画一样，一气呵成，尽量不出现错误，不要连笔，轻微的错误，可不加修改。

四、巧用连接词，增加作文亮点

连接词作为一篇作文的逻辑纽带，主要在句子和句子之间，段落和段落之间起着承上启下的桥梁作用，使句子、段落和篇章保持逻辑上的关联和语义上的连贯。连接词按语义划分为以下最常见的几种类型：

1、表示时间顺序的词语：

First,then,finally,at last,soon, suddenly,immediately,meanwhile,the moment,while,as soon as等。

2、表示空间顺序的词语：

On the right/left, to the right/left of,on one side of——on the other side of,at the top/foot/end of,in the middle /centre of,here,there,next to等。

3、表示递进关系的连接词语：

Besides,moreover,worse still,above all,what's more,in addition,to make matters worse,furthermore 等。

4、表示转折关系的连接词语：

But,however,otherwise,nevertheless,in spite of,on the contrary,on the other hand等。

5、表示是因果关系的连接词语：

so,therefore,consequently,as,as a result,owing to,thanks to,due to,because of,as a consequence,on account of 等。

6、表示归纳总结的连接词语：

In short ,to sum up,in conclusion,in a word,on the whole,in brief,all in all,to conclude 等。

7、表示强调的连接词语：

Indeed,in fact,especially,no doubt,obviously,certainly等。

8、表示个人观点的连接词：

Personally,in one's opinion,in the view of sb,in one's view等。

四、英语书面表达的注意事项

1、英语书面表达是对考生英语能力的综合测试，包括世界观的问题。因此，考生在写作的过程当中，应注意弘扬正气，鞭挞落后，反映社会的进步思想，推动社会的发展。因此，一篇消极、悲观、落后的作文是不会获得到阅卷老师的青睐的。

2、要注意书写规范。整洁规范的书写是英语能力的综合体现，也是考生良好学习习惯的体现，是不造成感情失分的关键。

3、注意篇幅，卷面整洁。英语作文要求120—150字，不足或超出，会被从总分中扣去2分。书写潦草或卷面涂改严重而影响意思理解，将作文降低一档（6分）给分。

4、注意作文的格式。无论什么体裁的作文，尽量采用三段式作文，简洁清楚、层次分明。

1）第一段，简明扼要地引出话题，一般两三句话即可。开篇常用下列句式或短语： As we all know,It's known to all that,Nowadays,At present,As everyone knows,It's widely acknowledged that,etc。

2)第二段是文章的中心部分，需要详细讲解说明文章的内容，篇幅应长于第一段。可以使用下列短语陈述相同的观点或理由： Firstly——furthermore,another, what's more,in addition,as well as,besides,finally等。表达相反的观点或理由时，可选择使用下列短语:Every coin has two sides,on one hand,on the other hand;on the contrary，however,but等。

3)第三段收尾，运用两到三句话作简略总结，呼应开篇。经常使用的短语的短语是 :In conclusion,In short,In a nutshell,In my opinion,Generally speaking,All in all等。

适当的连词的使用，会增加作文的亮点，第一和第三段各写三、两句话，第二段写出三、四个理由或事实也就足够了，切忌过长过乱。

高考书面表达是一项系统工程，考生只有从各个方面去理解、把握，才能够“随心所欲而不逾矩”，从而取得高考英语书面表达的高分。